Abstract: Aquesta investigació proporciona una anàlisi de l'estat actual de com es tracta l'educació sexual a Espanya. A través de diferents fonts, incloent-hi legislació, investigacions prèvies i programes educatius, s'examina l'evolució de la història de l'educació sexual al llarg del temps i els reptes que els professors es troben a l'aula, considerant la formació i les solucions possibles. La hipòtesi és que l'absència d'educació sexual a les escoles està influenciada per la formació i la informació proporcionada pels professors en aquesta àrea. Aquest treball presenta un estudi de cas pràctic de l'escola Enric Tatché i Pol, per analitzar les actituds i els coneixements dels professors de cicle superior. L'objectiu és proposar una guia didàctica per enfortir l'educació sexual a l'escola. Aquest estudi busca reflexionar sobre l'educació sexual a l'escola en l'etapa d'educació primària i orientar les pràctiques educatives futures. ; Esta investigación proporciona un análisis del estado actual de cómo se aborda la educación sexual en España. A través de diversas fuentes, incluyendo legislación, investigaciones previas y programas educativos, se examina la evolución de la historia de la educación sexual a lo largo del tiempo y los desafíos que enfrentan los profesores en el aula, considerando la formación y las posibles soluciones. La hipótesis es que la ausencia de la educación sexual en las escuelas está influenciada por la formación y la información proporcionada por los profesores en esta área. Este trabajo presenta un estudio de caso práctico en la escuela Enric Tatché i Pol, para analizar las actitudes y los conocimientos de los profesores de ciclo superior. El objetivo es proponer una guía didáctica para fortalecer la educación sexual en la escuela. Este estudio busca reflexionar sobre la educación sexual en la escuela en la etapa de educación primaria y orientar las prácticas educativas futuras. ; This research provides an analysis of the current state of how sexuality education is addressed in Spain. Through ...
Processing Request
No Comments.