Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

National policy in education in great britain and the united states ; Национальная политика в области образования в Великобритании и США ; НАЦІОНАЛЬНА ПОЛІТИКА В ГАЛУЗІ ОСВІТИ У ВЕЛИКОБРИТАНІЇ ТА США

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
  • Additional Information
    • Publication Information:
      National Aviation University
    • Publication Date:
      2009
    • Collection:
      Science Journals of National Aviation University, Ukraine
    • Abstract:
      The article deals with some pressing issues faced by high and highest schools in Great Britain and the USA. Considered are educational, organisational, financial, psychological problems and their social effects in the framework of general characteristics of new trends in education. Analysed are the latest publications in the press and some statistics are given. ; Посвящен некоторым насущным проблемам, с которыми сталкивается средняя и высшая школа в Великобритании и США. Рассмотрены образовательные, организационные, финансовые, психологические проблемы и их социальное влияние в свете общих характеристик новых тенденций в образовании. Проанализированы последние публикации в англоязычной прессе и предоставлены некоторые статистические данные. ; Присвячено деяким нагальним проблемам, з якими стикається середня і вища школа у Великій Британії та США. Розглянуто освітні, організаційні, фінансові, психологічні проблеми та їх соціальний вплив в світлі загальних характеристик нових тенденцій в освіті. Проаналізовано останні публікації в англомовній пресі та надано деякі статистичні дані.
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/visnik/article/view/1737/1729; https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/visnik/article/view/1737
    • Accession Number:
      10.18372/2306-1472.39.1737
    • Online Access:
      https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/visnik/article/view/1737
      https://doi.org/10.18372/2306-1472.39.1737
    • Accession Number:
      edsbas.F98A5B7B