Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) TERINTEGRASI STEM UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
Read More Add to Saved list
  • Author(s): Astuti, Ines Dwi; Toto, Toto; Yulisma, Lia
  • Source:
    Quagga: Jurnal Pendidikan dan Biologi; Vol. 11 No. 2 (2019); 93-98 ; Quagga : Jurnal Pendidikan dan Biologi; Vol 11 No 2 (2019); 93-98 ; 2615-5869 ; 1907-3089
  • Document Type:
    article in journal/newspaper
  • Language:
    English
  • Additional Information
    • Publication Information:
      Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Universitas Kuningan
    • Publication Date:
      2019
    • Collection:
      UNIKU Journals (Portal Jurnal Universitas Kunigan) / University of Kuningan
    • Abstract:
      Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Model Project Based Learning (PjBL) Terintegrasi STEM dalam meningkatkan Penguasaan Konsep dan Aktivitas Belajar Siswa. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X IPA sebuah SMA Negeri di Kabuaten Ciamis. Sampel yang digunakan yaitu kelas X IPA2 sebanyak 21 siswa yang dipilih dari populasi dengan menggunakan teknik purposive sampling. Metode penelitian ini yaitu metode Pre-Eksperimental Design. Desain pada penelitian ini yaitu one-Group Pretest-Posttest Design. Instrumen yang digunakan adalah instrumen test penguasaan konsep yang terdiri dari 20 soal dengan pokok bahasan Ekosistem dan instrumen lembar observasi aktivitas belajar siswa. Teknik analisis data yang dipakai pada penelitian ini uji z. Hasil penelitian disimpulkan bahwa model Project Based Learning (PjBL) terintegrasi STEM dapat meningkatkan penguasaan konsep dan aktivitas belajar.Kata kunci : Project Based Learning; STEM; Penguasaan Konsep Siswa; Aktivitas Belajar Siswa
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      https://journal.uniku.ac.id/index.php/quagga/article/view/1915/pdf; https://journal.uniku.ac.id/index.php/quagga/article/view/1915
    • Online Access:
      https://journal.uniku.ac.id/index.php/quagga/article/view/1915
    • Rights:
      Copyright (c) 2019 Quagga: Jurnal Pendidikan dan Biologi ; https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
    • Accession Number:
      edsbas.FC836A62