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数学教授の新思潮

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  • Additional Information
    • Publication Information:
      東京: 培風館, 1927.
    • Publication Date:
      1927
    • Contents Note:
      標題 / (0003.jp2) -- 目次 / (0006.jp2) -- 第一篇 歐米ニ於ケル數學教授ノ状況 / 1 (0009.jp2) -- 第一章 獨逸ニ於ケル數學教授ノ状況(大戰亂以前) / 1 (0009.jp2) -- 第一節 國民學校(Volksschule) / 1 (0009.jp2) -- 國民學校ノ性質 / 1 (0009.jp2) -- 國民學校ノ數學教授要目 / 3 (0010.jp2) -- 〔I〕 大伯林市ノ國民學校ノ數學教授要目 / 3 (0010.jp2) -- I 算術教授要目 / 4 (0011.jp2) -- II 幾何教授要目 / 6 (0012.jp2) -- III 算術ト幾何及ビ是等ト他ノ學科トノ關係ニ就テ / 9 (0013.jp2) -- 〔II〕 Badenノ國民學校ノ算術教授要目 / 13 (0015.jp2) -- 教科書 / 19 (0018.jp2) -- 授業ノ實際ニ就テ / 24 (0021.jp2) -- 〔I〕 教具及ビ設備 / 24 (0021.jp2) -- 〔II〕 教室ニ於ケル生徒ノ態度 / 25 (0021.jp2) -- 〔III〕 心算 / 26 (0022.jp2) -- 〔IV〕 問題ノ取扱方 / 27 (0022.jp2) -- 〔V〕 宿題 / 27 (0022.jp2) -- 〔VI〕 教授法ノ直觀的、實際的ナルコト / 28 (0023.jp2) -- 〔VII〕 代數的分子ヲ加ヘルコト / 29 (0023.jp2) -- 〔VIII〕 兒童ノ成績 / 30 (0024.jp2) -- 第二節 男子中等學校 / 30 (0024.jp2) -- 男子中等學校ノ種類 / 30 (0024.jp2) -- 數學教授要目 / 33 (0025.jp2) -- ぷろいせん文部省制定ノ數學教授要目 / 34 (0026.jp2) -- A 文科中學校 / 34 (0026.jp2) -- a 教授ノ程度 / 34 (0026.jp2) -- b 教材 / 34 (0026.jp2) -- B 實科中等學校及實科高等學校 / 37 (0027.jp2) -- a 教授ノ程度 / 37 (0027.jp2) -- b 教材 / 38 (0028.jp2) -- C 教授法ニ關スル注意 / 40 (0029.jp2) -- 所謂新主義數學ニ就テ / 60 (0039.jp2) -- 雜録 / 68 (0043.jp2) -- 第三節 女子中學校 / 85 (0051.jp2) -- 女子中學校 / 85 (0051.jp2) -- 教授要目 / 88 (0053.jp2) -- 教科書 / 100 (0059.jp2) -- 補遺 / 106 (0062.jp2) -- 第四節 教員養成機關 / 107 (0062.jp2) -- 師範學校ノ教授要目 / 110 (0064.jp2) -- 〔I〕 1912年發布ノばいえるんノ要目 / 110 (0064.jp2) -- 〔II〕 1912年發布ノぷろいせんノ要目 / 114 (0066.jp2) -- 教科書ニ就テ / 126 (0072.jp2) -- 第五節 雜録 / 128 (0073.jp2) -- 大學ニ就テ / 128 (0073.jp2) -- まんはいむ式 / 133 (0075.jp2) -- 森林學校 / 135 (0076.jp2) -- 補助學校 / 138 (0078.jp2) -- 第二章 英國ニ於ケル數學教授ノ状況 / 139 (0078.jp2) -- 第一節 英國學校系統ノ大要 / 139 (0078.jp2) -- 第二節 要目 / 141 (0079.jp2) -- 第三節 Practical Mathematicsニ就テ / 145 (0081.jp2) -- 第四節 教科書 / 149 (0083.jp2) -- I 小學校ノ教科書 / 149 (0083.jp2) -- II 中等學校ノ教科書 / 154 (0086.jp2) -- 第五節 設備等ニ就テ / 161 (0089.jp2) -- 第六節 英國ニ於ケルMathematical,Associationノ初等代數教授ニ關スル報告 / 162 (0090.jp2) -- 第三章 佛國ニ於ケル數學教授ノ状況 / 173 (0095.jp2) -- 第四章 米國ニ於ケル數學教授ノ状況 / 180 (0099.jp2) -- 第一節 米國學校系統ノ大要 / 180 (0099.jp2) -- 第二節 Horacemann Schoolニ就テ / 182 (0100.jp2) -- 第二篇 我ガ國現下ノ數學教授ニ關スル所見 / 189 (0103.jp2) -- 第一章 中學校ニ於ケル數學教授ノ現状ニ對スル批評 / 189 (0103.jp2) -- 第二章 某縣下中等學校數學教授ヲ觀テ(その一) / 194 (0106.jp2) -- 第三章 某縣下中等學校數學教授ヲ觀テ(その二) / 199 (0108.jp2) -- 第四章 某縣下中等學校數學教授ヲ觀テ(その三) / 206 (0112.jp2) -- I 師範學校 / 206 (0112.jp2) -- II 中學校 / 208 (0113.jp2) -- 第五章 縣下中等學校數學教授ニ關スル所見一班(その四)(埼玉縣ニ於ケル講話) / 215 (0116.jp2) -- 第三篇 數學教授法 / 223 (0120.jp2) -- 第一章 數學教授方法 / 223 (0120.jp2) -- I 綜合的方法ト解析的方法 / 223 (0120.jp2) -- II 歸納的方法及ビ演繹的方法 / 229 (0123.jp2) -- III 講演法及問答法 / 234 (0126.jp2) -- IV 實驗室法 / 236 (0127.jp2) -- 第二章 數學ノ基礎ニ關スル注意 / 238 (0128.jp2) -- I 幾何學公理ニツイテ / 238 (0128.jp2) -- II 代數ノ原則ニツイテ / 241 (0129.jp2) -- 第三章 幾何教授 / 244 (0131.jp2) -- 第一節 幾何學ノ豫備教授 / 244 (0131.jp2) -- 第二節 論理的幾何學教授 / 248 (0133.jp2) -- 第三節 平面幾何ト立體幾何トノ區別ヲ取去ルト云フ意見ニ就テ / 262 (0140.jp2) -- 第四節 總括 / 269 (0143.jp2) -- 第四章 三角法教授 / 272 (0145.jp2) -- I 三角法教授ニ特別ナル價値 / 272 (0145.jp2) -- II Numerical Trigonometory / 273 (0145.jp2) -- 第五章 算術及ビ代數教授 / 276 (0147.jp2) -- I 算術及ビ代數トノ關係ニ就テ / 276 (0147.jp2) -- II 歐米ニ於ケル有名ナル諸案 / 281 (0149.jp2) -- (A) Kleinノ函數概念 / 281 (0149.jp2) -- (B) 初等代數教授項目 / 282 (0150.jp2) -- (C) 結論 / 283 (0150.jp2) -- 第六章 參考書 / 284 (0151.jp2) -- 第七章 中等數學教授上特ニ注意ヲ要スル事項ニ就テ / 286 (0152.jp2) -- I 算術教授ニツイテ / 286 (0152.jp2) -- II 代數教授ニツイテ / 291 (0154.jp2) -- 第八章 公理及ビ定義ニ就テ / 302 (0160.jp2) -- I 幾何學ノ公理ニ就テ / 302 (0160.jp2) -- I 結合ノ公理 / 305 (0161.jp2) -- II 順序ノ公理 / 306 (0162.jp2) -- III 合同ノ公理 / 307 (0162.jp2) -- IV 平行ノ公理 / 309 (0163.jp2) -- V 連續ノ公理 / 309 (0163.jp2) -- II ゆーくりつどニ就テ / 322 (0170.jp2) -- III 定義ニ就テ / 327 (0172.jp2) -- IV 非ゆーくりつど世界 / 332 (0175.jp2) -- 第四篇 數學教授思潮 / 342 (0180.jp2) -- 第一章 くらいんノ數學教授改良運動トぐらふ教授 / 342 (0180.jp2) -- 第二章 數學教授ニ關スルperry movementニ就テ / 351 (0184.jp2) -- 第三章 ぐらふ教授ニ就テ / 355 (0186.jp2) -- 第四章 獨逸ニ於ケル算術教授新傾向 / 362 (0190.jp2) -- 第五章 平面幾何ト立體幾何トヲ混和シテ授クル案ニ就テ / 378 (0198.jp2) -- 第六章 特色アル二三ノ科教書ニ就テ / 385 (0201.jp2) -- I 新主義數學 / 385 (0201.jp2) -- II ぼれるノ幾何學 / 391 (0204.jp2) -- 附録 教授上ノ參考書 / 406 (0212.jp2)
    • Rights:
      インターネット公開(保護期間満了)
    • Accession Number:
      edsdlc.I001501158.00