Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Project Based Learning (PjBL) menggunakan Articulate Storyline guna meningkatkan hasil belajar dan kreativitas siswa pada mata pelajaran Desain Grafis UI/UX berbasis Figma di SMK berbasis pesantren. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi secara sistematis. Validasi oleh ahli materi dan ahli media menunjukkan hasil sangat valid, menandakan bahwa media yang dikembangkan memenuhi aspek kelayakan isi, tampilan visual, navigasi, serta efektivitas pedagogis. Uji coba dilakukan di tiga SMK dengan dua siklus pembelajaran yang melibatkan 169 siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada hasil belajar siswa dengan nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,69 (kategori sedang–tinggi). Selain itu, 82,84% siswa tergolong kreatif dan sangat kreatif berdasarkan aspek fluency, flexibility, originality, dan elaboration. Temuan ini menegaskan bahwa integrasi media digital interaktif dengan pendekatan berbasis proyek mampu meningkatkan kompetensi, kreativitas, dan penguasaan desain digital siswa SMK secara kontekstual.
Processing Request
No Comments.