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Comunidade de acolhimento: um estudo sobre a política curricular para migrantes em Mato Grosso

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  • Additional Information
    • Publication Information:
      Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), 2025.
    • Publication Date:
      2025
    • Collection:
      LCC:Education (General)
      LCC:History of education
    • Abstract:
      Este texto apresenta reflexões sobre o Projeto Educação para Migrantes, enquanto política de organização curricular do Estado de Mato Grosso. Tencionamos destacar o lugar da Língua Portuguesa como língua de acolhimento, projetando uma comunidade de acolhimento educacional possível em nosso contexto. A interpretação dessa política foi ancorada na perspectiva discursiva de currículo (Lopes e Macedo, 2011) e na textualidade política de Ball e Mainardes (2007). Indicamos como resultados, o pioneirismo do projeto de Mato Grosso, enquanto política de acolhimento no âmbito da educação básica, bem como a necessária continuidade enquanto política pública, ampliada a outros públicos migrantes.
    • File Description:
      electronic resource
    • ISSN:
      0104-5962
      2238-2097
    • Relation:
      https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/19256; https://doaj.org/toc/0104-5962; https://doaj.org/toc/2238-2097
    • Accession Number:
      10.29286/9wtx8n82
    • Accession Number:
      edsdoj.5d2c9692d71f4b37a4e7c1736b247867