Abstract: El estudio teórico realizado reveló la necesidad de una orientación didáctica del proceso decapacitación que potencie el desarrollo de habilidades práctico-profesionales y un eficienteaccionar para la mitigación de los efectos devastadores de los desastres sanitarios, quedesencadenan afectaciones económicas y sociales en el territorio avileño. En este sentido, elpresente artículo se propone fundamentar la importancia de este proceso formativo para unaccionar pertinente. Se utilizan fundamentalmente métodos y técnicas de análisis- síntesis,análisis documental y observación.
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