Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

Pengembangan lembar kerja peserta didik (lkpd) berbasis model case based learning (cbl) terintegrasi numbered heads together (nht) untuk melatih keterampilan kolaborasi dan hasil belajar kognitif peserta didik sma surya buana malang / Muhammad Faridzi Tamrin

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
Read More Add to Saved list
  • Author(s): Tamrin, Muhammad Faridzi Tamrin
  • Document Type:
    Electronic Resource
  • Online Access:
    http://repository.um.ac.id/311757/
    http://repository.um.ac.id/311757
  • Additional Information
    • Publisher Information:
      2023-12-04
    • Abstract:
      Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD berbasis model Case Based Learning (CBL) terintegrasi Numbered Heads Together (NHT) sebagai bahan ajar pada materi keanekaragaman makhluk hidup untuk peserta didik kelas X. Jenis dari penelitan ini adalah Research and Development menggunakan model ADDIE (Analysis Design Development Implementation dan Evaluation) yang terbatas tanpa implementasi. Hasil validasi LKPD menunjukkan validitas media sebesar 98 46% termasuk dalam kriteria sangat valid validitas materi sebesar 100% setelah dilakukan revisi dengan kriteria sangat valid dan validasi oleh praktisi pendidikan Biologi sebesar 94 54%. Validasi perangkat pembelajaran memiliki rerata nilai pada Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) sebesar 95% modul ajar sebesar 96 02% dan soal sebesar 90%. Seluruh hasil validasi LKPD termasuk dalam kategori sangat valid. Hasil uji kepraktisan one-to-one trial small group trial dan field trial secara berurutan adalah 85 83% 87 5% dan 85 78% yang termasuk dalam kategori sangat praktis. Dengan demikian LKPD berbasis model CBL terintegrasi NHT yang valid dan praktis guna melatih keterampilan kolaborasi dan hasil belajar kognitif peserta didik. Keterampilan kolaborasi dapat diukur menggunakan rubrik keterampilan kolaborasi dan menghasilkan skor sebesar 76 95%. Hasil belajar kognitif dapat diukur menggunakan hasil post-test dan menghasilkan rerata nilai sebesar 36 31. Saran kedepannya untuk penelitian sejenis yaitu menambahkan kegiatan berupa pembuatan mind mapping atau poster kedalam sintaks yang ada pada LKPD.
    • Subject Terms:
      Thesis; NonPeerReviewed
    • Availability:
      Open access content. Open access content
    • Other Numbers:
      IDUNM oai:repository.um.ac.id:311757
      Tamrin, Muhammad Faridzi Tamrin (2023) Pengembangan lembar kerja peserta didik (lkpd) berbasis model case based learning (cbl) terintegrasi numbered heads together (nht) untuk melatih keterampilan kolaborasi dan hasil belajar kognitif peserta didik sma surya buana malang / Muhammad Faridzi Tamrin. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
      1455943727
    • Contributing Source:
      UNIVERSITAS NEGERI MALANG
      From OAIster®, provided by the OCLC Cooperative.
    • Accession Number:
      edsoai.on1455943727
HoldingsOnline