Nivells d’alfabetització i pràctiques de cultura escrita a la Catalunya moderna urbana i rural. Aprendre i saber de llegir, escriure, comptar i altres arts

En aquest article ens proposem examinar un tema poc conegut: els nivells d’alfabetització a la Catalunya moderna (segles XVI-XVIII), tant a les ciutats com a la ruralia. A partir dels estudis publicats fins ara i de noves fonts mostrarem una Catalunya molt més diversa i alfabetitzada del que tradicionalment s’havia (pre)suposat. Esperem que aquesta primera contribució estimuli nous estudis que, de ben segur, modificaran la història de l’alfabetització tant al nostre país com a la resta d’Europa.
In this article, we propose to examine a little known subject: the levels of literacy in modern Catalonia (16th – 18th centuries), both in the cities and in the rural areas. Based on the current literature and some new sources, we shall show a Catalonia that was much more diverse and literate that had traditionally been assumed. We hope that this initial contribution will stimulate new research, which will most certainly modify the history of literacy both in our country and in the rest of Europe.
En este artículo nos proponemos examinar un tema poco conocido: los niveles de alfabetización en la Cataluña moderna (siglos XVI-XVIII), en las ciudades y en el campo. A partir de los estudios publicados hasta hoy y de nuevas fuentes mostraremos una Cataluña mucha más diversa y alfabetizada de lo que tradicionalmente se había supuesto. Deseamos que esta primera contribución estimule nuevos estudios que, seguramente, modificarán la historia de la alfabetización en nuestro país así como en Europa.