A Tese que está faltando nos Departamentos de Educação

Neste trabalho o Autor defende a ideia de que o objeto da educação é o desenvolvimento da consciência humana-em-situação, isto é, da experiência. Aceita que a experiência não é predominantemente material ou espiritual, mas o resíduo vivencial de ambos. Melhorada a experiência de profundidade, individual, pessoal, crê o Autor que estará facilitada a melhora da sociedade e a preparação do profissional eficiente. As pesquisas têm-se dirigido "para fora", sobre o mundo, a situação, para daí colher algum dado lógico, racional, que permita o domínio do "objeto". Este trabalho defende que, na educação, é preciso inverter a direção das investigações e pesquisar a própria atividade, para chegar ao conhecimento de si mesmo - fundamento de toda ação pedagógica e humana sabedoria...