Abstract: En este artículo presentamos los resultados derivados de una tesis doctoral titulada:Competencias del profesorado universitario en relación al uso de TIC: Análisis de la situaciónen España y propuesta de un modelo de formación. En dicho trabajo se lleva a cabo unaexploración en todas las Universidades españolas del estado actual de la competencia TICdel profesorado, partiendo de una serie de indicadores nacionales sobre éstas, organizadosen torno a tres niveles de adquisición. Los resultados obtenidos nos aportan un perfil delprofesor universitario español cuyos aspectos más destacados en cuanto a la competenciaTIC presentamos a continuación.
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