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La educación ético-social en la escuela

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  • Document Type:
    Electronic Resource
  • Online Access:
    http://hdl.handle.net/10347/31394
    https://revistaderechoshumanosyeducacion.es/index.php/DHED/article/view/141
    https://revistaderechoshumanosyeducacion.es/index.php/DHED/article/view/141
  • Additional Information
    • Publisher Information:
      Universidad Nacional de Educación a Distancia 2023
    • Added Details:
      Universidade de Santiago de Compostela. Departamento de Pedagoxía e Didáctica
      Zabalza Beraza, Miguel A.
    • Abstract:
      La educación ético-social constituye uno de los componentes básicos de la educación integral de los sujetos en todas las etapas de la escolaridad. Ponerla en práctica requiere de una dinámica equilibrada entre los dos fines esenciales de la educación: construir consenso social y desarrollar al máximo las capacidades individuales de cada sujeto. Partiendo de dos experiencias vividas por el autor, y utilizando la metáfora de las coreografías el texto va analizando los dilemas conceptuales y operativos que se producen en torno al compromiso de las escuelas con la educación y en relación a cómo integrar los contenidos de la educación ético-social en el currículo y la vida de las escuelas
      Ethical-social education constitutes one of the basic components of the integral education of individuals at all stages of schooling. Putting it into practice requires a balanced dynamic between the two essential purposes of education: building social consensus and developing to the maximum all individual capacities of each person. Based on two experiences lived by the author and using the metaphor of choreographies of teaching, the text analyzes the conceptual and operational dilemmas that arise around the commitment of schools to education and in relation to how to integrate the contents of ethical-social education in the curriculum and the life of schools
    • Subject Terms:
      Ambientes de aprendizaje; Aprendizaje experiencial; Coreografías didácticas; Educación ético-social; Educación y escuela; Choreographies of teaching; Education and school; Ethical-social education; Experiential learning; Learning environments; journal article
    • Availability:
      Open access content. Open access content
      open access
      Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0. (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/)
    • Note:
      Spanish
    • Other Numbers:
      ESUSC oai:minerva.usc.es:10347/31394
      Zabalza Beraza, M. A. (2023). La educación ético-social en la escuela. Revista Derechos Humanos Y Educación, 1(8), 127–142
      2695-3935
      2792-4149
      1416009042
    • Contributing Source:
      UNIVERSIDADE DE SANTIAGO DE COMPOSTELA
      From OAIster®, provided by the OCLC Cooperative.
    • Accession Number:
      edsoai.on1416009042
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