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Bullying on students with special educational needs in a rural area of Ecuador ; El acoso escolar en estudiantes con necesidades educativas especiales en una zona rural del Ecuador

• Authors : Espada, Rosa María; Sánchez Fuentes, Sergio; Sánchez, Rosa Angélica

Subjects: Acoso escolar; Necesidades educativas especiales; Discapacidad

• Source: Tendencias Pedagógicas; Vol. 37 (2021): La educación rural en Iberoamérica. Equidad, inclusión, innovación; 31-42 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 37 (2021): Rural

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A Piagetian educational approach from practice teacher: around the acquisition of the concept of number of students with cognitive disabilities ; Un enfoque educativo piagetiano desde la práctica docente: en tomo a la adquisición del concepto de número por alumnos con discapacidad cognitiva. pp. 169-190

• Authors : García Medina, Raúl

Subjects: Special Education; diversity; disabilities

• Source: Tendencias Pedagógicas; Vol. 11 (2006): Teorías, enfoques y políticas de la educación; 169-190 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 11 (2006): Theories, approaches, and policies of

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The intervention of the universities in development cooperation projects. Teacher training for Special Education in Cuzco ; La intervención de las universidades en los proyectos de cooperación al desarrollo. Formación del profesorado de educación especial en Cuzco.

• Authors : Aranda Redruello, Rosalía; Atasi Valencia, Gloria; Huarcaya Zarate, Luis

Subjects: Cooperation projects; agreements of cooperation; promotion

• Source: Tendencias Pedagógicas; Vol. 10 (2005): Innovación educativa y formación del profesorado; 61-106 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 10 (2005): Educational innovation and teacher

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What Schooling do Management Teams Prefer for Students with Generalized Educational Supports? ; ¿Qué Modalidad de Escolarización Prefieren los Equipos Directivos para el Alumnado con Apoyos Educativos Generalizados?

• Authors : Arnaiz-Sánchez, Pilar; Gallego Nicolás, Laura; De Haro-Rodríguez, Remedios

Subjects: Modalidad de escolarización; Atención a la diversidad; Equipos directivos

• Source: REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness and Change in Education; Vol. 20 No. 3 (2022) ; REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en

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Teacher education and the attention of the special educational needs in a school for all. ; La formación del maestro y la atención de las necesidades educativas especiales en una escuela para todos

• Authors : López González, María

Subjects: LOGSE; educación especial; formación del profesorado

• Source: Tendencias Pedagógicas; Vol. 3 (1997): Planes de estudio en la formación de maestros; 85-98 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 3 (1997): Study plans in teachers

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Attention to Diversity within the Chilean Educational Context: Teacher's Conceptions about Evaluation and Curriculum Proposal Design ; tención de la Diversidad en el Contexto Educativo Chileno: Concepciones del Profesorado sobre Evaluación y Diseño de la Propuesta Curricular

• Authors : San Martín, Constanza

Subjects: Inclusive education; teachers’ conceptions; curriculum design

• Source: REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness and Change in Education; Vol. 10 No. 4 (2012): The Curricular Design as an Educational Quality Factor ; REICE.

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The Curriculum of Basic Education in Mexico: A Flexible Educational Project for Attention to Diversity and Strengthening of Democratic Society ; El Currículo de la Educación Básica en México: un Proyecto Educativo Flexible para la Atención a la Diversidad y el Fortalecimiento de la Sociedad Democrática

• Authors : Sánchez Regalado, Norma Patricia

Subjects: Calidad; Eficacia; Cambio

• Source: REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness and Change in Education; Vol. 10 No. 4 (2012): The Curricular Design as an Educational Quality Factor ; REICE.

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Practicum in teacher education ; El prácticum en la formación del profesorado

• Authors : Martín Bris, Mario

Subjects: practicum; formación de profesorado; prácticas docentes

• Source: Tendencias Pedagógicas; Vol. 3 (1997): Planes de estudio en la formación de maestros; 107-117 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 3 (1997): Study plans in teachers

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Retos de la Inclusión Educativa en los Próximos Años en la Comunidad Autónoma del País Vasco

• Authors : Ruiz Amador, Carlos

• Source: REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness and Change in Education; Vol. 6 No. 2 (2008): Inclusive Education ; REICE. Revista

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Attention to diversity: ethnic minorities. ; Atención a la diversidad: minorías étnicas.

• Authors : de Miguel Badesa, Sara

Subjects: Educación Especial; Integración; Minorías étnicas

• Source: Tendencias Pedagógicas; Vol. 4 (1999); 59-79 ; 1989-8614 ; 1133-2654

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