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Collection : Revistas Upo (Universidad Pablo De Olivade)

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Academic Journal

Intergenerational educational progress: an analysis for Colombia ; Progresos educativos intergeneracionales: un análisis para Colombia

Authors : Mora Rodriguez, Jhon James; González-Terán, Ángela María

Subjects: intergenerational mobility; discrete decision models; school progress

Source: Revista de Métodos Cuantitativos para la Economía y la Empresa; Vol. 28 (2019); 143-159 ; Journal of Quantitative Methods for Economics and Business Administration; Vol. 28 (2019); 143-159 ;

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Academic Journal

En pos de un “Pueblo Virtuoso, Inteligente e Instruido”. Homogeneización y proyecto social en la educación pública de Magdalena (Colombia) durante la segunda mitad del siglo XIX

Authors : Santos Delgado, Adriana

Subjects: Instrucción pública; Siglo XIX; Construcción estatal

Source: Americanía: Revista de Estudios Latinoamericanos; No. 3 (2016); 118-150 ; Americanía: Revista de Estudios Latinoamericanos; Núm. 3 (2016); 118-150 ; 2174-0178

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Academic Journal

Traditional Kuagro: Transformations of Cultural Manifestation for Own Educationion ; Kuagro tradicional: Transformaciones de la manifestación cultural para la educación propia

Authors : De Ávila torres, Dimas del Rosario

Subjects: San Basilio de Palenque; Traditional Kuagro; Self-education

Source: Comparative Cultural Studies: European and Latin American Perspectives; No. 18 (2024): Theories, political practice and poetics of decolonial and feminist projects from Abya Yala and the Global South

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Academic Journal

School and community. The Colombian experience with Student Social Service Projects. ; Escuela y comunidad. La experiencia colombiana con los Proyectos de Servicio Social Estudiantil.

Authors : Ortega Torres, W. Eduardo; Vahos Anaya, M. Alejandra; Sánchez Medina, José Antonio

Subjects: Escuela-comunidad; aprendizaje por servicio; aprendizaje auténtico

Source: IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation; No. 14 (2020); 304-323 ; IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation; Núm. 14 (2020); 304-323 ; 2386-4303

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