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Book

Insegnare il calcolo mentale in contesti multiculturali: aspetti cognitivi, socioculturali e didattici

Subjects: Calcul mental; mathématique; didactique des mathématiques

  • Source: Ricerche in neuroscienze educative 2023. Il futuro prossimo dell’educazione nell’universo digitale ; https://hal.science/hal-04020530 ; Francesco Peluso Cassese. Ricerche in neuroscienze educative

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Book

Stručná historie matematické populační dynamiky

Subjects: [MATH]Mathematics [math]; [SDV.EE]Life Sciences [q-bio]/Ecology; environment

  • Source: https://hal.science/hal-03660405 ; 172 p., 2022, 979-10-343-9751-8 ; https://store.cassini.fr/fr/hors-collection/136-strucna-historie-matematicke-populacni-dynamiky.html.

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Book

Matematica ed epidemie

Subjects: [MATH]Mathematics [math]; [SDV.SPEE]Life Sciences [q-bio]/Santé publique et épidémiologie

  • Source: https://hal.science/hal-03885380 ; 334 p., 2022, 979-10-343-9842-3 ; https://store.cassini.fr/fr/hors-collection/144-matematica-ed-epidemie.html.

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Academic Journal

Principio di non contraddizione, matematica e teoria

Subjects: Principle of non contradiction; Mathematics; Logic

  • Source: ISSN: 2282-5711 ; Filosofia e nuovi sentieri ; https://hal.science/hal-03658956 ; Filosofia e nuovi sentieri, 2022.

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Book

Logica impura. Un contrappunto epistemologico

Subjects: [SHS.PHIL]Humanities and Social Sciences/Philosophy; [SHS.HISPHILSO]Humanities and Social Sciences/History; Philosophy and Sociology of Sciences

  • Source: Ordinare il mondo. Prospettive logiche ed epistemologiche su scienza, natura e società ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03089337 ; E. Montuschi and P.D. Omodeo. Ordinare il mondo.

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Academic Journal

L’equazione della parabola: un esempio di applicazione in ambito crittografico

Subjects: [MATH.MATH-HO]Mathematics [math]/History and Overview [math.HO]

  • Source: L'insegnamento della matematica e delle scienze integrate ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02747990 ; L'insegnamento della matematica e delle scienze integrate, 2021, 44B (2), pp.159-166

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Dissertation/ Thesis

Mathematics from science of quantities to theory of forms. L'Ausdehnungslehre de H. Grassmann ; Les mathématiques, de la science des quantités à la théorie des formes. L'Ausdehnungslehre de H. Grassmann ; La matematica da scienza delle grandezze a teoria delle forme. L'Ausdehnungslehre de H. Grassmann

Subjects: Grassmann; extensive magnitude; theory of forms

  • Source: https://hal.science/tel-04030319 ; History, Philosophy and Sociology of Sciences. Università degli Studi di Genova, 2003. Italian. ⟨NNT : ⟩.

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Principi di prova e principi di costruzione

Subjects: Mathematical Knowledge; Foundations of Mathematical Knowledge; Cognition

  • Source: Le ragioni della Logica ; https://hal-ens.archives-ouvertes.fr/hal-03318724 ; 2021 ; https://www.laterza.it/scheda-libro/?isbn=9788842054382

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La congettura impossibile - La soluzione attraverso il grafico che manifesta la convergenza

Subjects: [MATH]Mathematics [math]

  • Source: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03400274 ; 2021.

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L'EQUAZIONE DELLA PARABOLA: UN ESEMPIO DI APPLICAZIONE IN AMBITO CRITTOGRAFICO

Subjects: [MATH.MATH-HO]Mathematics [math]/History and Overview [math.HO]

  • Source: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02747990 ; 2020.

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Conference

Il carattere ordinale del numero: un aspetto da valorizzare

Subjects: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [MATH.MATH-HO]Mathematics [math]/History and Overview [math.HO]Castel San Pietro (BO); Italy

  • Source: La matematica e la sua didattica ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01683690 ; La matematica e la sua didattica, 2016, Castel San Pietro (BO), Italy

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Signaletic operads

Subjects: 18D50; 16T30; 05E15

  • Source: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02997608 ; 2019.

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Book

Riconoscibilità nelle semantiche di Dag Prawitz

Subjects: [MATH.MATH-LO]Mathematics [math]/Logic [math.LO]; [SHS.PHIL]Humanities and Social Sciences/PhilosophyNapoli; Italy

  • Source: Cruciani M et al. (eds) Apprendimento, Cognizione e Tecnologia. Atti del convegno AISC Mid-term 2016, 2016, ISBN-9788890453984. ; AISC Mid-term 2016 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01473690 ;

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Conference

Attualità della teoria delle situazioni

Subjects: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [MATH.MATH-HO]Mathematics [math]/History and Overview [math.HO]Castel San Pietro (BO); Italy

  • Source: La matematica et la sua didattica ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01683696 ; La matematica et la sua didattica, 2016, Castel San Pietro (BO), Italy

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Academic Journal

Do we really need computational thinking? ; Abbiamo davvero bisogno del pensiero computazionale?

Subjects: school; mathematics; computational thinking

  • Source: ISSN: 1720-898X ; Mondo Digitale ; https://inria.hal.science/hal-01656340 ; Mondo Digitale, 2017, 72, pp.1-15 ; http://mondodigitale.aicanet.net/2017-5/.

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Report

Osservazioni sul numero e sulla computabilità

Subjects: Philosophy of Mind; Computational Cognition; Hermeneutics

  • Source: https://shs.hal.science/halshs-01519411 ; 2017.

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The documentational approach to didactics ; L'approccio documentale alla didattica

Subjects: Operational Invariants; Teacher professional development; Digital resources

  • Source: DAD-Multilingual ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02896989 ; DAD-Multilingual, 2020

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Academic Journal

Ciascuno secondo il proprio mestiere

Subjects: [MATH]Mathematics [math]

  • Source: Lettera Matematica PRISTEM ; https://hal.science/hal-01477415 ; Lettera Matematica PRISTEM, 2015, La vittoria calcolata

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Conference

L'Algebrista: un manipolatore simbolico elementare

Subjects: didactic of mathematics; semiotic mediation; provingCesena; Italy

  • Source: DIDAMATICA 2000 Informatica per la Didattica, Atti del convegno, Vol. 1 "Lavori Scientifici" ; DIDAMATICA 2000 ; https://telearn.archives-ouvertes.fr/hal-00190517 ; DIDAMATICA 2000, 2000, Cesena,

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Book

Sapersi organizzare, fa parte della matematica?

Subjects: didattica della matematica; teoria delle situazioni; enumerazione

  • Source: Didattica della matematica e azione d'aula ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00779305 ; B. D'Amore & S. Sbaragli. Didattica della matematica e azione d'aula, Pitagora Editrice, pp.23-30, 2008

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Book

Organizzazione, spazi, enumerazione : delle conoscenze nella scuola per l'infanzia

Subjects: didattica della matematica; enumerazione; organizzazione

  • Source: Didattica della matematica e azioni d'aula ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00779648 ; B. D'Amore & S. Sbaragli. Didattica della matematica e azioni d'aula, Pitagora Editrice, pp.75-80, 2008

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Report

Teoria è pratica

Subjects: [MATH.MATH-MP]Mathematics [math]/Mathematical Physics [math-ph]

  • Source: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01058218 ; 2014.

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Report

Historiografical analysis of some aspects of Riemann zeta function ; Analisi storiografica di alcuni aspetti della funzione zeta di Riemann

Subjects: statistical mechanics; entire functions; Riemann zeta function

  • Source: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01188385 ; 2015.

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Academic Journal

I matematici italiani e l'internazionalismo scientifico (1914-1924)

Subjects: [MATH]Mathematics [math]

  • Source: La Matematica nella Societa e nella Cultura-Rivista dell'Unione Matematica Italiana ; https://hal.science/hal-01448837 ; La Matematica nella Societa e nella Cultura-Rivista dell'Unione Matematica

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Book

Lo spazio, i fondamenti della Matematica e la resistibile ascesa della metafora: il cervello è un calcolatore digitale

Subjects: Mathematical Knowledge; Cognition and Foundations of Mathematical Knowledge; Cognition

  • Source: L'uomo e le macchine ; https://hal-ens.archives-ouvertes.fr/hal-03318837 ; L'uomo e le macchine, Olschki, 2002, 9788822251053 ; https://en.olschki.it/libro/9788822251053

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