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MATEMÁTICA E LITERATURA: AS POTENCIALIDADES DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA CONSTRUÇÃO DE HISTÓRIAS ; MATHEMATICS AND LITERATURE: THE POTENTIALITIES OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN BUILDING STORIES

• Authors : Brum, Aline de Lima; Pereira, Elaine Corrêa; Capes

Subjects: matemática; literatura; tecnologias digitais

• Source: Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade; Vol 12, No 2 (2019); 151 - 159 ; Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade; Vol 12, No 2 (2019); 151 - 159 ; 2316-9907 ; 10.14571/brajets.v12.n2

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Applications of Mathematical Modeling in Higher Education: an Experience with Challenges Related to the Covid-19 Pandemic in a Business Administration Course ; Aplicações da Modelagem Matemática no Ensino Superior: uma Experiência com Desafios Relacionados com a Pandemia Covid-19 em um Curso de Administração

• Authors : Ferreira, Denise Helena Lombardo; Branchi, Bruna Angela; Sugahara, Cibele Roberta

Subjects: teaching and learning; business Administration contents; mathematical contents

• Source: Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade; Vol 14, No 4 (2021); 673-683 ; Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade; Vol 14, No 4 (2021); 673-683 ; 2316-9907 ; 10.14571/brajets.v14.n4

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Atividades de robótica como prática de transformação social ; Robotics activities as a practice of social transformation

• Authors : Souza, João Antônio Vargas de; Schlemmer, Eliane

Subjects: robótica; educação; robótica inventiva

• Source: Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade; Vol 14, No 2 (2021); 221-230 ; Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade; Vol 14, No 2 (2021); 221-230 ; 2316-9907 ; 10.14571/brajets.v14.n2

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The comparison of probability issues of a statistical literacy ; A comparação de questões de probabilidade de um instrumento de letramento estatístico

• Authors : Almeida, Cátia Cândida de

Subjects: educational evaluation; statistical literacy; probability

• Source: Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade; Vol 11, No 4 (2018); 624-633 ; Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade; Vol 11, No 4 (2018); 624-633 ; 2316-9907 ; 10.14571/brajets.v11.n4

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THE INSTITUTIONAL SCHOLARSHIP PROGRAM INITIATION TO TEACHING: POSSIBILITIES AND LIMITS ; PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS A INICIAÇÃO A DOCÊNCIA: POSSIBILIDADES E LIMITES

• Authors : Guarda, Juliana Alves da; Raimann, Elizabeth Gottschalg

• Source: Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade; Vol 9, No 1 (2016); 82-94 ; Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade; Vol 9, No 1 (2016); 82-94 ; 2316-9907 ; 10.14571/cets.v9.n1

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