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Academic Journal

Relevância e aderência do mobile learning no Ensino Superior brasileiro: uma percepção estudantil em um curso de Design ; Relevance and adherence of mobile learning in the Brazilian Higher Education: a student perception in a Design Program

Subjects: Educação; Ensino; Ensino superior

  • Source: Revista Brasileira de Informática na Educação; v. 27, n. 03 (2019); 191-211 ; Brazilian Journal of Computers in Education; v. 27, n. 03 (2019); 191-211 ; Revista Brasileña de Informática en la

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Suporte à Percepção em Ambientes de Aprendizagem Colaborativa

Subjects: percepção; colaboração; projeto de interface

  • Source: Revista Brasileira de Informática na Educação; v. 11, n. 2 (2003); 75-85 ; Brazilian Journal of Computers in Education; v. 11, n. 2 (2003); 75-85 ; Revista Brasileña de Informática en la

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PERCEPÇÃO EM GROUPWARE EDUCACIONAIS

Subjects: Informática na Educação; Ciência da Computação; Percepção

  • Source: Revista Brasileira de Informática na Educação; v. 16, n. 02 (2008) ; Brazilian Journal of Computers in Education; v. 16, n. 02 (2008) ; Revista Brasileña de Informática en la Educación; v. 16,

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Mineração da percepção do aluno: Mineração de Dados Educacionais na geração de indicadores para a avaliação de práticas pedagógicas docentes

  • Source: Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação; Anais dos Workshops do CBIE 2016; 1473 ; 2316-8889

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Estação de Percepção: Uma Abordagem para o Monitoramento em Ambientes Virtuais de Aprendizagem

  • Source: Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE); Anais do SBIE 2008; 288-298 ; 2316-6533

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Percepção em Comunidades Virtuais: Mantendo-se Antenado no AmCorA

  • Source: Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE); Anais do SBIE 2003; 246-255 ; 2316-6533

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Concepção de ferramentas de percepção, representando dados do fluxo de atividades discentes em ambiente colaborativo de aprendizagem

  • Source: Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE); Anais do SBIE 2013; 983 ; 2316-6533

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Elementos de percepção como forma de facilitar a colaboração em cursos via Internet

  • Source: Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE); Anais do SBIE 2001; 115-124 ; 2316-6533

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