Search Results

PROBLEM-BASED LEARNING WITH SCAFFOLDING TO IMPROVE NUMERACY LITERACY OF JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS: PROBLEM-BASED LEARNING DENGAN SCAFFOLDING UNTUK MENINGKATKAN LITERASI NUMERASI SISWA SMP ; PROBLEM BASED LEARNING DENGAN SCAFFOLDING UNTUK MENINGKATKAN LITERASI NUMERASI SISWA SMP : PROBLEM-BASED LEARNING DENGAN SCAFFOLDING UNTUK MENINGKATKAN LITERASI NUMERASI SISWA SMP

• Authors : Fani, Fani Laffanillah; Harry Dwi Putra

Subjects: Literasi Numerasi; Problem-Based Learning; Scaffolding

• Source: MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran; Vol. 12 No. 1 (2024): JUNE; 132-146 ; MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran; Vol 12 No 1 (2024): JUNE; 132-146 ; 2581-172X ; 2354-6883

Record details

DEVELOPMENT OF DIGITAL MODULES IN THE CONTEXT OF BUGIS CULTURE TOWARDS STRENGTHENING CHARACTER EDUCATION AND IMPROVING NUMERACY LITERACY SKILLS: PENGEMBANGAN MODUL DIGITAL KONTEKS BUDAYA BUGIS TERHADAP PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DAN PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI ; PENGEMBANGAN MODUL DIGITAL KONTEKS BUDAYA BUGIS TERHADAP PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DAN PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI : PENGEMBANGAN MODUL DIGITAL KONTEKS BUDAYA BUGIS TERHADAP PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DAN PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI

• Authors : Hardianto; Makmur, Alfhian

Subjects: Modul Digital; Budaya Bugis; Pendidikan Karakter

• Source: MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran; Vol. 12 No. 2 (2024): DECEMBER; 219-234 ; MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran; Vol 12 No 2 (2024): DESEMBER; 219-234 ; 2581-172X ; 2354-6883

Record details

DEVELOPMENT OF WEBTOON APPLICATION-BASED MATH COMIC MEDIA (KOMIKA) IN LEARNING TO IMPROVE STUDENTS' NUMERACY LITERACY SKILLS: PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK MATEMATIKA BERBASIS APLIKASI WEBTOON (KOMIKA) DALAM PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI SISWA

• Authors : Sutini; Wahyuni Fajar Arum; Rifka Anisa

Subjects: Komik Matematika; Webtoon; Kemampuan Literasi Numerasi

• Source: MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran; Vol. 12 No. 2 (2024): DECEMBER; 366-390 ; MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran; Vol 12 No 2 (2024): DESEMBER; 366-390 ; 2581-172X ; 2354-6883

Record details

ANALYSIS OF STUDENTS' ERRORS IN SOLVING LITERACY AND NUMERACY PROBLEMS: A NEWMAN PROCEDURE APPROACH: ANALISIS KESALAHAN PESERTA DIDIK DALAM MEMECAHKAN SOAL LITERASI DAN NUMERASI: PENDEKATAN MELALUI PROSEDUR NEWMAN ; ANALISIS KESALAHAN PESERTA DIDIK DALAM MEMECAHKAN SOAL LITERASI DAN NUMERASI : PENDEKATAN MELALUI PROSEDUR NEWMAN: ANALISIS KESALAHAN PESERTA DIDIK DALAM MEMECAHKAN SOAL LITERASI DAN NUMERASI: PENDEKATAN MELALUI PROSEDUR NEWMAN

• Authors : Logistica, Raden Siti Aaisyah; Awalludin, Subhan Ajiz

Subjects: Kesalahan Peserta Didik; Literasi dan Numerasi; Prosedur Newman

• Source: MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran; Vol. 12 No. 1 (2024): JUNE; 47-63 ; MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran; Vol 12 No 1 (2024): JUNE; 47-63 ; 2581-172X ; 2354-6883

Record details

THE EFFECT OF REALIA MEDIA BASED ON REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION ON NUMERACY LITERACY ABILITY

• Authors : Suryaningsih, Tri; Edwita; Gusti Yarmi

Subjects: realia media; realistic mathematics education; numeracy literacy

• Source: AULADUNA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam; Vol. 10 No. 2 (2023): DECEMBER; 193-204 ; Auladuna: Jurnal Pendidikan Dasar Islam; Vol 10 No 2 (2023): DECEMBER; 193-204 ; 2621-0282 ; 2407-2451

Record details

Pengaruh Ekspektasi Akademik, Umpan Balik Konstruktif, dan Panduan Pembelajaran Terstruktur terhadap Kemampuan Numerasi ditinjau dari Data ANBK 2023

• Authors : Misba, Muhammad Faathir Husain; Nurfadilla, Nurfadilla

Subjects: academic expectations; constructive feedback; numeracy

• Source: Al asma : Journal of Islamic Education; Vol. 7 No. 2 (2025): NOVEMBER; 358-375 ; Al Asma: Journal of Islamic Education; Vol 7 No 2 (2025): NOVEMBER; 358-375 ; 2715-2812 ; 2715-2820

Record details

DEFRAGMENTATION OF CONSTRUCTION HOLE THINKING PROCESS OF JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS IN SOLVING NUMERATION LITERACY QUESTIONS: DEFRAGMENTASI LUBANG KONSTRUKSI PROSES BERPIKIR SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL LITERASI NUMERASI ; Defragmentasi Lubang Konstruksi Proses Berpikir Siswa SMP Negeri 6 Dalam Menyelesaikan Soal Literasi Numerasi : DEFRAGMENTASI LUBANG KONSTRUKSI PROSES BERPIKIR SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL LITERASI NUMERASI

• Authors : Nurmalitasari, Dewi; Miftahul Khoiri

Subjects: Defragmentasi; Lubang Konstruksi; Literasi Numerasi

• Source: MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran; Vol. 12 No. 2 (2024): DECEMBER; 327-353 ; MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran; Vol 12 No 2 (2024): DESEMBER; 327-353 ; 2581-172X ; 2354-6883

Record details

Deskripsi Pengaitan Konteks dan Pengetahuan Matematika: Tinjauan Kemampuan Literasi Numerasi

• Authors : Nasrullah

Subjects: contextualization; mathematical knowledge; numeracy literacy

• Source: Al asma : Journal of Islamic Education; Vol. 5 No. 2 (2023): NOVEMBER; 185-193 ; Al Asma: Journal of Islamic Education; Vol 5 No 2 (2023): NOVEMBER; 185-193 ; 2715-2812 ; 2715-2820

Record details

Peningkatan Kemampuan Berhitung Melalui Permainan Kartu Uhipa Pada Anak Kelompok B

• Authors : Agustiningsih, Renni; Dwitanto, Octavian

• Source: NANAEKE: Indonesian Journal of Early Childhood Education; Vol. 6 No. 1 (2023): Januari-Juni; 42-54 ; NANAEKE: Indonesian Journal on Early Childhood Education; Vol 6 No 1 (2023): Januari-Juni; 42-54 ;

Record details

THE INFLUENCE OF THE INDONESIAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION LEARNING MODEL (PMRI) ASSISTED BY THE ETHNOMATHEMATICS WORKSHEET ON NUMERICAL LITERACY ABILITY IN TERMS OF STUDENTS’ LEARNING INTEREST: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) BERBANTUAN LEMBAR KERJA SISWA ETNOMATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI DITINJAU DARI MINAT BELAJAR SISWA ; Pengaruh Model Pembelajaran Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) berbantuan LKS Etnomatematika terhadap Kemampuan Literasi Numerasi Ditinjau dari Minat Belajar Siswa: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) BERBANTUAN LEMBAR KERJA SISWA ETNOMATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI DITINJAU DARI MINAT BELAJAR SISWA

• Authors : Adiningsih, Nurul Aini; Rahmawati, Fadhilah; Nurul Chasanah, Aprilia

Subjects: Model Pembelajaran PMRI; LKS Etnomatematika; Kemampuan Literasi Numerasi

• Source: MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran; Vol. 11 No. 1 (2023): JUNE; 136-154 ; MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran; Vol 11 No 1 (2023): JUNE; 136-154 ; 2581-172X ; 2354-6883

Record details