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Collection : Editora Unoesc (E-Journals) Filter by : Subject Phrase

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Literacy and transition from Early Childhood Education to Elementary School: analysis of official municipal documents ; Alfabetización y transición de la Educación Infantil a la Escuela Primaria: análisis de documentos oficiales municipales ; Alfabetização e transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental: análise de documentos oficiais municipais

Authors : Melo, Raimunda Alves; Tassoni, Elvira Cristina Martins Tassoni

Subjects: Leitura; Currículo; Política educacional

Source: Roteiro; Vol. 49 (2024): Roteiro; e34441 ; Roteiro; v. 49 (2024): Roteiro; e34441 ; 2177-6059 ; 0104-4311 ; 10.18593/r.v49

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Government policies and the portrait of school management: perceptions of teachers in Santa Catarina ; Las políticas gubernamentales y el retrato de la gestión escolar: percepciones de los profesores de Santa Catarina ; Políticas de governo e o retrato da gestão escolar: percepções de professores de Santa Catarina

Authors : Zardo-Morescho, Sandra Maria; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira; Zilli, Julcemar Bruno

Subjects: Política educacional; Gestão escolar democrática; Percepção de professores

Source: Roteiro; Vol. 49 (2024): Roteiro; e34550 ; Roteiro; v. 49 (2024): Roteiro; e34550 ; 2177-6059 ; 0104-4311 ; 10.18593/r.v49

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Dichotomies in the BNCC context and text as educational project ; Dicotomías en el contexto y el texto de la BNCC como proyecto educativo ; As dicotomias no contexto e no texto da BNCC como projeto educacional

Authors : Santos, Emina Márcia Nery dos; Tomé, Luane; Lima, Francisco Willams Campos

Subjects: Política educacional; BNCC; Escola Básica

Source: Roteiro; Vol. 48 (2023): Roteiro; e32525 ; Roteiro; v. 48 (2023): Roteiro; e32525 ; 2177-6059 ; 0104-4311 ; 10.18593/r.v48

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Rural education, progressive education movement and educational policy: the experience of the escola ativa program ; Escula nueva, educación del campo y la politica educacional: la experiencia del programa escuela activa ; Escola nova, educação do campo e a política educacional: a experiência do programa escola ativa

Authors : Azevedo, Márcio Adriano de; Queiroz, Maria Aparecida de; Souza, Francisco das Chagas Silva

Subjects: Educação do campo; Escola Nova; Política educacional

Source: Roteiro; Vol. 47 (2022): Roteiro; e28138 ; Roteiro; v. 47 (2022): Roteiro; e28138 ; 2177-6059 ; 0104-4311 ; 10.18593/r.v47

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Rural education, progressive education movement and educational policy: the experience of the escola ativa program ; Escula nueva, educación del campo y la politica educacional: la experiencia del programa escuela activa ; Escola nova, educação do campo e a política educacional: a experiência do programa escola ativa

Authors : Azevedo, Márcio Adriano de; Queiroz, Maria Aparecida de; Souza, Francisco das Chagas Silva

Subjects: Educação do campo; Escola Nova; Política educacional

Source: Roteiro; Vol. 47 (2022): Roteiro; e28138 ; Roteiro; v. 47 (2022): Roteiro; e28138 ; 2177-6059 ; 0104-4311 ; 10.18593/r.v47

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Extended school day policies: fundamentals and proposals ; Políticas de ampliación de la jornada escolar: fundamentos y proposiciones ; Políticas de ampliação da jornada escolar: fundamentos e proposições

Authors : Parente, Cláudia da Mota Darós

Subjects: Jornada escolar; Educação em tempo integral; Análise de política pública

Source: Roteiro; Vol. 45 (2020): Roteiro; 1-26 ; Roteiro; v. 45 (2020): Roteiro; 1-26 ; 2177-6059 ; 0104-4311 ; 10.18593/r.v45i0

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Educational policies in times of coup: setbacks and forms of resistance ; Políticas educativas en tiempos de golpe: reveses y formas de resistência ; Políticas educacionais em tempos de golpe: retrocessos e formas de resistência

Authors : Saviani, Dermeval

Subjects: Educação brasileira; Política educacional; Reformas do ensino

Source: Roteiro; Vol. 45 (2020): Roteiro; 1-18 ; Roteiro; v. 45 (2020): Roteiro; 1-18 ; 2177-6059 ; 0104-4311 ; 10.18593/r.v45i0

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Extended school day policies: fundamentals and proposals ; Políticas de ampliación de la jornada escolar: fundamentos y proposiciones ; Políticas de ampliação da jornada escolar: fundamentos e proposições

Authors : Parente, Cláudia da Mota Darós

Subjects: Jornada escolar; Educação em tempo integral; Análise de política pública

Source: Roteiro; Vol. 45 (2020): Roteiro; 1-26 ; Roteiro; v. 45 (2020): Roteiro; 1-26 ; 2177-6059 ; 0104-4311 ; 10.18593/r.v45i0

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Educational policies in times of coup: setbacks and forms of resistance ; Políticas educativas en tiempos de golpe: reveses y formas de resistência ; Políticas educacionais em tempos de golpe: retrocessos e formas de resistência

Authors : Saviani, Dermeval

Subjects: Educação brasileira; Política educacional; Reformas do ensino

Source: Roteiro; Vol. 45 (2020): Roteiro; 1-18 ; Roteiro; v. 45 (2020): Roteiro; 1-18 ; 2177-6059 ; 0104-4311 ; 10.18593/r.v45i0

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Propositions of the OECD and its materialization in brazilian educational policy ; Proposiciones de la OCDE y su materialización en la política educacional brasileña ; Proposições da OCDE e sua materialização na política educacional brasileira

Authors : Pereira, Rodrigo da Silva

Subjects: Política Educacional; Educação Básica; OCDE

Source: Roteiro; Vol. 44 No. 3 (2019): Roteiro; 1-24 ; Roteiro; Vol. 44 Núm. 3 (2019): Roteiro; 1-24 ; Roteiro; v. 44 n. 3 (2019): Roteiro; 1-24 ; Roteiro; Vol. 44 N.º 3 (2019): Roteiro; 1-24 ; 2177-6059 ;

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