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From ethnic schools to isolated schools: the trajectory of the isolated school Rio Capivaras Alto ; De las escuelas étnicas a las escuelas aisladas: la trayectoria de la escuela aislada Rio Capivaras Alto ; Das escolas étnicas às escolas isoladas: a trajetória da escola isolada Rio Capivaras Alto

• Authors : Bez Batti, Claudia Mara; Rabelo, Giani

Subjects: escola étnica; escolas isoladas; nacionalização

• Source: Roteiro; Vol. 48 (2023): Roteiro; e30699 ; Roteiro; v. 48 (2023): Roteiro; e30699 ; 2177-6059 ; 0104-4311 ; 10.18593/r.v48

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EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ESCOLA: PRÁTICAS EXTENSIONISTAS DESENVOLVIDAS POR ESTUDANTES DE ENFERMAGEM

• Authors : Amthauer, Camila; Mücke, Ana Cristina; Christ, Ana Paula

• Source: Anuário Pesquisa e Extensão Unoesc Joaçaba; v. 10 (2025): Anuário Pesquisa e Extensão - Unoesc Joaçaba; e37197 ; 2525-4669

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Values, social function and democratic ethos: paradoxes and possibilities of the school in the current neoliberal scenario: paradoxos e possibilidades da escola no atual cenário neoliberal ; Valores, función social y ethos democrático: paradojas y posibilidades de la escuela en el actual escenario neoliberal: paradoxos e possibilidades da escola no atual cenário neoliberal ; Valores, função social e ethos democrático: paradoxos e possibilidades da escola no atual cenário neoliberal: paradoxos e possibilidades da escola no atual cenário neoliberal ; Valores, função social e ethos democrático: : paradoxos e possibilidades da escola no atual cenário neoliberal

• Authors : Cruz Sobrinho, Sidinei; Cenci, Angelo Vitório; Bukowski, Chaiane

Subjects: neoliberalismo; educação; escola

• Source: Roteiro; Vol. 48 (2023): Roteiro; e33062 ; Roteiro; v. 48 (2023): Roteiro; e33062 ; 2177-6059 ; 0104-4311 ; 10.18593/r.v48

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Avaliação das condições funcionais e estruturais da Escola de Educação Básica Vitório Roman em Vargem Bonita-SC

• Authors : Luvizão, Samuel Vinicius; Lockstein, Scheila

Subjects: Patologia; Escola; Edificação

• Source: Conhecimento em Construção; v. 10 (2023): Conhecimento em Construção; 27-52 ; 2674-9017 ; 1983-8727 ; 10.18593/cc.v10

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Rural education, progressive education movement and educational policy: the experience of the escola ativa program ; Escula nueva, educación del campo y la politica educacional: la experiencia del programa escuela activa ; Escola nova, educação do campo e a política educacional: a experiência do programa escola ativa

• Authors : Azevedo, Márcio Adriano de; Queiroz, Maria Aparecida de; Souza, Francisco das Chagas Silva

Subjects: Educação do campo; Escola Nova; Política educacional

• Source: Roteiro; Vol. 47 (2022): Roteiro; e28138 ; Roteiro; v. 47 (2022): Roteiro; e28138 ; 2177-6059 ; 0104-4311 ; 10.18593/r.v47

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Rural education, progressive education movement and educational policy: the experience of the escola ativa program ; Escula nueva, educación del campo y la politica educacional: la experiencia del programa escuela activa ; Escola nova, educação do campo e a política educacional: a experiência do programa escola ativa

• Authors : Azevedo, Márcio Adriano de; Queiroz, Maria Aparecida de; Souza, Francisco das Chagas Silva

Subjects: Educação do campo; Escola Nova; Política educacional

• Source: Roteiro; Vol. 47 (2022): Roteiro; e28138 ; Roteiro; v. 47 (2022): Roteiro; e28138 ; 2177-6059 ; 0104-4311 ; 10.18593/r.v47

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The political meanings attributed to the social role of the school by teachers beginning in the career ; Los sentidos políticos atribuidos al papel social de la escuela por los profesores principiante en la carrera ; Os sentidos políticos atribuídos à função social da escola pelos professores iniciantes na carreira

• Authors : Rocha, Deise Ramos da; Curado-Silva, Kátia Augusta Pinheiro Cordeiro

Subjects: Professores iniciantes; Formação de professores; Sentidos da escola

• Source: Roteiro; Vol. 48 (2023): Roteiro; e30098 ; Roteiro; v. 48 (2023): Roteiro; e30098 ; 2177-6059 ; 0104-4311 ; 10.18593/r.v48

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DESVENDANDO AS DINÂMICAS DE GÊNERO NA ESCOLA: UMA ANÁLISE DO LIVRO DE CONTEÚDO “GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA”

• Authors : Luís Canal, Gabriel; Welchen, Dirce

• Source: Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE); 2024; e36053 ; 2237-6593

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EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA CRIANÇAS DA PRÉ-ESCOLA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIAEDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA CRIANÇAS DA PRÉ-ESCOLA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

• Authors : Pompermaier, Charlene; Stella, Jhenyffer Regina

• Source: Anuário Pesquisa e Extensão Unoesc Xanxerê; v. 9 (2024); e36966 ; 2526-3269

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The full-time school: a study concerning the Portuguese public school ; La escuela a tiempo completo: un estudio de la realidad en la escuela pública portuguesa ; A escola a tempo inteiro: um estudo sobre a realidade na escola pública portuguesa

• Authors : Fonseca, Dora Sofia Ramos; Marques, Marta Sofia Ramires

Subjects: Escola a tempo inteiro; Atividades de enriquecimento curricular; Escola pública

• Source: Roteiro; Vol. 46 (2021): Roteiro; e26976 ; Roteiro; v. 46 (2021): Roteiro; e26976 ; 2177-6059 ; 0104-4311 ; 10.18593/r.v46i

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