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Academic Journal

Relação entre o domínio afetivo e o desempenho em matemática de estudantes das séries iniciais do ensino fundamental

  • Source: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos; v. 89 n. 221 (2008) ; Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos; Vol. 89 Núm. 221 (2008) ; Brazilian Journal of Pedagogical Studies ; Vol 89 No 221

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