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MODELO STEM PARA LA ENSEÑANZA DE ROBÓTICA (STEM MODEL FOR ROBOTICS TEACHING)

• Authors : Martínez Montejano, Roberto Carlos;
• Source: Pistas Educativas; Vol. 43, Núm. 141 (2022): Número semestral (enero-junio 2022) ; 2448-847X ; 1405-1249

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PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA BASADA EN RETOS: ENFOQUE EDUCATIVO STEM Y EDUCACIÓN 4.0 (CHALLENGE-BASED PROBABILITY AND STATISTICS: STEM EDUCATIONAL APPROACH AND EDUCATION 4.0)

• Authors : Cano Ibarra, Salustia Teresa; Subjects: Educación 4.0;
• Source: Pistas Educativas; Vol. 43, Núm. 141 (2022): Número semestral (enero-junio 2022) ; 2448-847X ; 1405-1249

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ACOMPAÑAMIENTO ACADÉMICO A ESTUDIANTES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR (ACADEMIC SUPPORT FOR STUDENTS OF THE UPPER MIDDLE LEVEL)

• Authors : SICES, Tecnológico Nacional de México/IT de Celaya, Escuela de Nivel Medio Superior de Salvatierra-Universidad de Guanajuato

Subjects: Educación

• Source: Pistas Educativas; Vol. 42, Núm. 136 (2020): Número semestral (julio-diciembre 2020) ; 2448-847X ; 1405-1249

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ENSEÑANZA DEL ÁLGEBRA UTILIZANDO LA HERRAMIENTA DIGITAL KAHOOT (ALGEBRA TEACHING USING THE KAHOOT DIGITAL TOOL)

• Authors : SICES

Subjects: Educación;

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TALLER DE APOYO PARA ESTUDIANTES EN SITUACIÓN DE RIESGO

• Authors : Linares Carreón, Rosa María;
• Source: Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 126 (2017): Número Semestral julio-diciembre 2017 ; 2448-847X ; 1405-1249

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APLICACIÓN MÓVIL QUE TRADUCE ECUACIONES MATEMÁTICAS A VOZ MEDIANTE OCR (MOBILE APP THAT TRANSLATES MATH EQUATIONS BY VOICE USING OCR)

• Authors : Tecnológico Nacional de México

Subjects: Educación;

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INTRODUCCIÓN A LA ROBÓTICA Y A LAS REDES NEURONALES CON LOS VEHÍCULOS DE BRAITENBERG (INTRODUCTION TO ROBOTICS AND NEURAL NETWORKS WITH BRAITENBERG VEHICLES)

• Authors : Jiménez Cruz, Joel Ricardo

• Source: Pistas Educativas; Vol. 40, Núm. 130 (2018): Número Especial: Difusión del conocimiento ; 2448-847X ; 1405-1249

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PROPUESTA DE ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN Y DESARROLLO DE OPERACIONES CON CONJUNTOS A NIVEL SUPERIOR.

• Authors : Vázquez Rojas, Silvia;
• Source: Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 124 (2017): Número Semestral (enero-junio 2017) ; 2448-847X ; 1405-1249

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CLUB DE ROBÓTICA EDUCATIVA MATH-BOT

• Authors : Hernández Vázquez, Carlos Dario;
• Source: Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 125 (2017): Número Especial (CISMe 2017) ; 2448-847X ; 1405-1249

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EL USO DE SOFTWARE GEOGEBRA COMO ESTRATEGIA EN LA ENSEÑANZA DEL CÁLCULO DIFERENCIAL EN DOS INSTITUTOS TECNOLÓGICOS.

• Authors : Instituto Tecnológico de Roque

• Source: Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 124 (2017): Número Semestral (enero-junio 2017) ; 2448-847X ; 1405-1249

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