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DISEÑO Y SIMULACIÓN DE UN CONVERTIDOR TIPO LUO PARA EL ACCIONAMIENTO DE UN MOTOR DE IMANES PERMANENTES (DESIGN AND SIMULATION OF A LUO TYPE CONVERTER TO DRIVE A PERMANENT MAGNET MOTOR)

• Authors : Lopez Nuñez, Adolfo Rafael; Ibarra Patlán, María del Pilar; Juárez Balderas, Mario Alberto

• Source: Pistas Educativas; Vol. 44, Núm. 143 (2022): Número semestral (julio-diciembre 2022) ; 2448-847X ; 1405-1249

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EFICIENCIA Y PRODUCTIVIDAD DEL SECTOR AGRÍCOLA EN MÉXICO: 1993-2020 (EFFICIENCY AND PRODUCTIVITY OF THE AGRICULTURAL SECTOR IN MEXICO: 1993-2020)

• Authors : Guzmán Soria, Eugenio; de la Garza Carranza, María Teresa; González Farías, Porfirio

Subjects: Economía; econometría; modelo matemático

• Source: Pistas Educativas; Vol. 44, Núm. 143 (2022): Número semestral (julio-diciembre 2022) ; 2448-847X ; 1405-1249

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CONFLICTO INTERGENERACIONAL EN LAS ORGANIZACIONES ¿MITO O REALIDAD? (INTERGENERATIONAL CONFLICT IN ORGANIZATIONS, MYTH OR REALITY?)

• Authors : De la Garza Carranza, María Teresa; Cano Ibarra, Salustia Teresa; González Farías, José Porfirio ...

Subjects: Administración; Recursos humanos

• Source: Pistas Educativas; Vol. 44, Núm. 143 (2022): Número semestral (julio-diciembre 2022) ; 2448-847X ; 1405-1249

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PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA BASADA EN RETOS: ENFOQUE EDUCATIVO STEM Y EDUCACIÓN 4.0 (CHALLENGE-BASED PROBABILITY AND STATISTICS: STEM EDUCATIONAL APPROACH AND EDUCATION 4.0)

• Authors : Cano Ibarra, Salustia Teresa; Galván Morales, Patricia; Briseño Canchola, Sergio

Subjects: Educación 4.0; Educación STEM; Evaluación basada en retos

• Source: Pistas Educativas; Vol. 43, Núm. 141 (2022): Número semestral (enero-junio 2022) ; 2448-847X ; 1405-1249

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CONSTRUCCIÓN DE INCUBADORA PARA MICROBIOLOGÍA Y TEJIDOS VEGETALES (CONSTRUCTION OF AN INCUBATOR FOR MICROBIOLOGY AND PLANT TISSUE)

• Authors : Vega Negrete, Emmanuel; Cárdenas Magaña, Jorge Alberto; Ruiz Ibarra, Guadalupe

• Source: Pistas Educativas; Vol. 43, Núm. 139 (2021): Número semestral (julio-diciembre 2021) ; 2448-847X ; 1405-1249

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EFECTOS PARÁSITOS EN INTERCONEXIONES DE CIs, Y SUS CONSIDERACIONES DE DISEÑO A NIVEL LAYOUT (PARASITIC EFFECTS IN IC INTERCONNECTIONS, AND DESIGN CONSIDERATIONS AT THE LAYOUT LEVEL)

• Authors : Rivera Orozco, David Gerardo; Ibarra, Federico Sandoval; Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), Centro de Investigación y Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional - Unidad Guadalajara

Subjects: Ingeniería; Ingeniería electrónica; Diseño electrónico

• Source: Pistas Educativas; Vol. 42, Núm. 138 (2021): Número semestral (enero-junio 2021) ; 2448-847X ; 1405-1249

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ANÁLISIS DE MÉTODOS PARA LA EXTRACCIÓN DEL VOLTAJE DE UMBRAL EN TRANSISTORES MOS (ANALISYS OF METHODS FOR THRESHOLD VOLTAGE EXTRACTION IN MOS TRANSISTORS)

• Authors : Martínez Hernández, Edgar Alonso; Sandoval Ibarra, Federico; Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional Unidad Guadalajara

Subjects: Ingeniería; ingeniería electrónica; diseño electrónico

• Source: Pistas Educativas; Vol. 42, Núm. 138 (2021): Número semestral (enero-junio 2021) ; 2448-847X ; 1405-1249

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DISEÑO DE UN IP CORE PARA UNA INTERFAZ SPI (DESIGN OF AN IP CORE FOR A SPI INTERFACE)

• Authors : García González, Jesús; Sandoval Aréchiga, Remberto; Ibarra Delgado, Salvador

• Source: Pistas Educativas; Vol. 42, Núm. 137 (2020): Número Especial: Difusión del conocimiento 2020 ; 2448-847X ; 1405-1249

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EL AMPLIFICADOR MILLER CMOS Y SUS CONSIDERACIONES DE DISEÑO (THE CMOS MILLER AMPLIFIER AND ITS DESIGN CONSIDERATIONS)

• Authors : Sandoval Ibarra, Federico; Ortega Cisneros, Susana

• Source: Pistas Educativas; Vol. 42, Núm. 137 (2020): Número Especial: Difusión del conocimiento 2020 ; 2448-847X ; 1405-1249

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COMPETENCIAS DEL ROL DOCENTE COMO APOYO A LA TRANSICIÓN AL USO DE CURSOS VIRTUALES (COMPETENCES OF THE TEACHING ROLE AS SUPPORT TO THE TRANSITION TO THE USE OF VIRTUAL COURSES)

• Authors : Cortés Ibarra, María de Lourdes; Mendoza López, Leonardo; García Ventura, María Isabel

• Source: Pistas Educativas; Vol. 42, Núm. 137 (2020): Número Especial: Difusión del conocimiento 2020 ; 2448-847X ; 1405-1249

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