Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request
Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request
Academic Journal

Pengaruh Model Pembelajaran Direct Instruction Berbantuan Bahan Ajar Berbasis Kontekstual Terhadap Hasil Belajar IPA Terapan Siswa Kelas X SMKN 4 Mataram Tahun Ajaran 2015/2016

Subjects: direct instruction; contextual based teaching materials; learning outcomes

  • Source: Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi; Vol. 4 No. 1 (2018): Januari - Juni 2018; 23-32 ; Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi (JPFT); Vol 4 No 1 (2018): Januari - Juni 2018; 23-32 ; 2407-6902 ;

Record details

×
Academic Journal

Penerapan Metode Mind Mapping pada Model Direct Instruction untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Siswa SMPN 16 Mataram

Subjects: Mind Mapping; Direct Instruction; Problem Solving Skill

  • Source: Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi; Vol 1, No 3 (2015): Juli; 193-199 ; Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi (JPFT); Vol 1, No 3 (2015): Juli; 193-199 ; 2407-6902 ; 2614-5618

Record details

×
Academic Journal

Pengaruh Pembelajaran Fisika Menggunakan Direct Insruction (Di) melalui Pemodelan Korektif Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas Viii SMPN 2 Labuhan Haji Tahun Ajaran 2013/2014

Subjects: direct instruction (DI) throught corrective models; learning outcomes

  • Source: Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi; Vol 1, No 2 (2015): April; 135-139 ; Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi (JPFT); Vol 1, No 2 (2015): April; 135-139 ; 2407-6902 ; 2614-5618

Record details

×
Academic Journal

Pengaruh Model Direct Instruction Berbantuan Simulasi Virtual Terhadap Penguasaan Konsep Siswa

Subjects: Model Direct Instruction; Simulasi Virtual; Penguasaan Konsep

  • Source: Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi; Vol 2, No 4 (2016): Oktober; 159-163 ; Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi (JPFT); Vol 2, No 4 (2016): Oktober; 159-163 ; 2407-6902 ; 2614-5618

Record details

×
Academic Journal

Pengaruh Model Pembelajaran Langsung Berbantuan Media Laboratorium Terhadap Kreatifitas Fisika Siswa SMA

Subjects: direct instruction; virtual laboratory; creativity

  • Source: Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi; Vol 2, No 3 (2016): Juli; 106-110 ; Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi (JPFT); Vol 2, No 3 (2016): Juli; 106-110 ; 2407-6902 ; 2614-5618

Record details

×
  • 1-5 of  5 results for ""Direct Instruction""