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Academic Journal

Perception and engagement in the learning activity in the EMI ; Perception et engagement dans l’activité d’apprentissage en contexte EMI

Subjects: Higher education; Linguistic immersion; Inquiry

  • Source: ISSN: 2271-6092 ; Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE ; https://nantes-universite.hal.science/hal-04309272 ; Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2023, 69,

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Conference

Teaching Analytics for self-assessment by behavioral analysis of the teacher on an LMS ; Les Teaching Analytics pour l'auto-évaluation par analyse comportementale de l'enseignant sur un LMS

Subjects: LMS; Teaching analytics; Learning analyticsFribourg; Switzerland

  • Source: 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain La conférence pluridisciplinaire francophone sur la conception et l’analyse des environnements numériques pour

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Conference

Les Teaching Analytics pour l’auto-évaluation par analyse comportementale de l’enseignant sur un LMS

Subjects: LMS; Teaching analytics; Learning analyticsFribourg; Switzerland

  • Source: 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humainhttps://hal.science/hal-0329034810e Conférence sur les Environnements Informatiques pour

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Conference

Modeling and Evaluating of Human 3d+t Activities in Virtual Environment

Subjects: [INFO.EIAH]Computer Science [cs]/Technology for Human LearningDelft; Netherlands

  • Source: The 14th European Conference on Technology Enhanced Learning ; https://univ-lemans.hal.science/hal-02298496 ; The 14th European Conference on Technology Enhanced

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Conference

Instrumentation of learning situation using automated speech transcription : A prototyping approach

Subjects: Learning Web Environment; Transcription Aided Learning; User Needs AssessmentHeraklion; Crete; Greece

  • Source: 11th Int. Conf on Computer Supported Education (CSEDU 2019)https://hal.science/hal-0218091711th Int. Conf on Computer Supported Education (CSEDU 2019), May 2019, Heraklion, Crete, Greece.

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Conference

Supporting Decision-making Activities in Multi-Surface Learning Environments

Subjects: Multi-Surface Environments (MSE); Decision-making; collaborationPorto; PortugalPorto, Portugal

  • Source: Proceedings of the 9th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU 2017) ; https://hal.science/hal-01493815 ; Proceedings of the 9th International Conference on Computer Supported

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Dissertation/ Thesis

Sensorimotor empathy in human-horse interactions : study of “contact” and its learning in the work-in-hand between écuyers of the Cadre Noir and sauteurs horses ; L’empathie sensorimotrice dans les interactions homme-cheval : étude du « contact » et de son apprentissage dans le travail à la main d’écuyers du Cadre noir avec des chevaux sauteurs

Subjects: Human-animal interactions; Sensorimotor empathy; Synergies

  • Source: https://theses.hal.science/tel-04090027 ; Education. Nantes Université, 2023. Français. ⟨NNT : 2023NANU2001⟩.

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Dissertation/ Thesis

Sensorimotor empathy in human-horse interactions ; L’empathie sensorimotrice dans les interactions homme-cheval ; Sensorimotor empathy in human-horse interactions: Study of “contact” and its learning in the work-in-hand between écuyers of the Cadre Noir and sauteurs horses ; L’empathie sensorimotrice dans les interactions homme-cheval: Étude du « contact » et de son apprentissage dans le travail à la main d’écuyers du Cadre noir avec des chevaux sauteurs

Subjects: human-animal interactions; sensorimotor empathy; synergies

  • Source: https://hal.science/tel-04762384 ; Psychologie. Nantes Université, 2023. Français. ⟨NNT : 2023NANU2001⟩.

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Conference

Un modèle d'organisation du tutorat pour la conception de dispositifs informatiques d'accompagnement des apprenants

Subjects: Education -- Data processing; Information and communications technology; EducationCompiègne; France

  • Source: Technologies de l'Information et de la Connaissance dans l'Enseignement Supérieur et de l'Industrie ; https://edutice.hal.science/edutice-00000721 ; Technologies de l'Information et de la

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Dissertation/ Thesis

Instructional design for open TEL systems : model-driven and domain-specific approach ; Scénarisation pédagogique pour des EIAH ouverts : une approche dirigée par les modèles et spécifique au domaine métier

Subjects: TEL systems engineering; Instructional design; Adaptation

  • Source: https://theses.hal.science/tel-01128256 ; Autre [cs.OH]. Université du Maine, 2012. Français. ⟨NNT : 2012LEMA1020⟩.

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