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Academic Journal

DIDACTIC APPROACH OF ASSESSMENT AND ITS PRACTICES IN MATHEMATICS ; ENFOQUE DIDACTICO DE LA EV ALUACIÓN Y DE SUS PRÁCTICAS EN MATEMATICAS ; APPROCHE DIDACTIQUE DE L’ÉVALUATION ET DE SES PRATIQUES EN MATHÉMATIQUES

Subjects: assessment practice; didactic; professional judgement

  • Source: ISSN: 0246-9367 ; Recherches en Didactique des Mathematiques ; https://hal.science/hal-04101348 ; Recherches en Didactique des Mathematiques, 2019, 39 (3), pp.283-329.

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Book

Teaching mathematics, practical teaching and active methods in vocational schools (1945-1953) ; Enseignement des mathématiques, pédagogique concrète et méthodes actives dans les centres d’apprentissage (1945-1953)

Subjects: Mathematic Education; History of Education; Histoire de l'éducation

  • Source: Les mathématiques à l’école élémentaire (1880 - 1970) : études France - Brésil ; https://hal.science/hal-01811653 ; Renaud d'Enfert; Marc Moyon; Wagner R. Valente. Les mathématiques à

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Academic Journal

Importance of a priori analysis of effectively proposed tasks to the pupils in an investigation of the reuse and implementation of didactic engineering in mathematics ordinary classes ; Importancia del análisis a priori de las tareas realmente propuestas en una investigación sobre la reutilización y aplicación de una ingeniería didáctica en matemáticas en clases ordinarias ; Importance de l'analyse a priori des tâches effectivement proposées lors de la reprise d'une ingénierie didactique dans des classes ordinaires

Subjects: A priori Analysis; Didactic Engineering; Subtraction

  • Source: ISSN: 0246-9367 ; Recherches en Didactique des Mathematiques ; https://hal.science/hal-03999028 ; Recherches en Didactique des Mathematiques, 2022, 42 (3), pp.325-370.

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Survey to identify undergraduate students' conceptions of proof in mathematics ; Questionnaire pour identifier les conceptions des étudiants sur la preuve en mathématiques

Subjects: [MATH]Mathematics [math]; [SHS]Humanities and Social Sciences

  • Source: https://hal.science/hal-03987587 ; 2023.

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Conference

Machines designed to play Nim games. Teaching supports for mathematics, algorithmics and computer science (1940 – 1970)

Subjects: Nim game; machines; binary systemMontpellier; France20th century

  • Source: History and Pedagogy of Mathematics ; https://hal.science/hal-01349260 ; History and Pedagogy of Mathematics, Jul 2016, Montpellier,

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Book

Mathématiques et langues, propositions pédagogiques

Subjects: Didactique des mathématiques; Didactique des langues; Sciences du langage

  • Source: https://hal.science/hal-04521050 ; IREMS de Paris, 102, 2024, 978-2-86612-410-6 ; https://irems.u-paris.fr/.

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Academic Journal

André Rouchier : d’un siècle à l’autre, le projet demeure

Subjects: didactique des mathématiques; revue; didactique de l’informatique

  • Source: ISSN: 0246-9367 ; Recherches en Didactique des Mathematiques ; https://hal.science/hal-04482566 ; Recherches en Didactique des Mathematiques, 2024, Synthesis and perspectives in didactics of

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Dissertation/ Thesis

From teachers practices to mathematical learning and teacher education ; Des pratiques aux apprentissages mathématiques, en passant par la formation. ; From teachers practices to mathematical learning and teacher education: Circulation of knowledge from research in Didactics of Mathematics ; Des pratiques aux apprentissages mathématiques, en passant par la formation.: Circulation des savoirs issus des recherches en Didactique des Mathématiques

Subjects: teaching practices; mathematics; learning

  • Source: https://hal.science/tel-03613699 ; Mathématiques [math]. CY Cergy Paris Université, 2022.

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Academic Journal

Quels apprentissages fondamentaux pour le codage informatique ? Réflexions autour d'une pratique en maternelle.

Subjects: Blue-Bot; Ecole maternelle; Informatique

  • Source: radix ; https://hal.science/hal-04543760 ; radix, 2024, 1

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Report

Étude épistémologique de pratiques contemporaines de chercheurs : caractérisation et apports pour la recherche en didactique des mathématiques Document de travail

Subjects: étude épistémologique; didactique des mathématiques; pratiques de chercheurs

  • Source: https://hal.science/hal-04518907 ; 2024.

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