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Collection : Mediaeducation Subject : social media Filter by : Subject
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Academic Journal

Die Auswirkung des Persuasionswissens auf die Glaubwürdigkeit von Präventionsbotschaften in Instagram-Video-Storys: Eine experimentelle Online-Befragung zur Wirkung von Influencer:innen und Expert:innen bei emotions- oder faktenbasierten Fahrradhelm-Kampagnen ; The Effect of Persuasion Knowledge on the Credibility of Prevention Messages conveyed through Instagram Video Stories: An Experimental Online Survey on the Impact of Influencers and Experts as Communicators of Emotion- or Evidence-based Bicycle Helmet Campaigns

Subjects: Social Media; credibility; persuasion

  • Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Einzelbeiträge 2023; 303-331 ; MediaEducation: Journal for Theory and Practice of Media

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Social Media und Geschlecht in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit: Medienpraktiken Jugendlicher zwischen Teilhabepotenzialen und Exklusionserfahrungen ; Social Media and Gender in Open Child and Youth Work: Young Peoples Media Practices between Participation and Experiences of Exclusion

Subjects: Social Media; Open Child and Youth Work; Gender

  • Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Jahrbuch Medienpädagogik 20: Inklusive Medienbildung in einer mediatisierten Welt. Medienpädagogische Perspektiven auf ein

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Was beeinflusst unseren Umgang mit Online Hate Speech? Eine Studie zur Erklärung unterschiedlicher Reaktionen auf Online Hate Speech in Abhängigkeit situativer und personenbezogener Faktoren ; What Influences the Way We Deal with Online Hate Speech? A Study Explaining Different Reactions to Online Hate Speech Depending on Situational and Personal Factors

Subjects: Hate-Speech; Soziale Medien; Mixed-Methods

  • Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Jahrbuch Medienpädagogik 19: Gesellschaftlicher Zusammenhalt: Kommunikation und Konsens; 87-114 ;

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Populismus und Kompetenz: Ein praxeologischer Zugang ; Populism and Competence: A Praxeological Approach

Subjects: Populism; Praxeology; Social Media

  • Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Jahrbuch Medienpädagogik 19: Gesellschaftlicher Zusammenhalt: Kommunikation und Konsens; 59-86 ;

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Die Bedeutung sozialer Vergleiche bei der Wahrnehmung visueller Verkehrssicherheits­botschaften von Influencerinnen auf Instagram: Eyetracking und Leitfadeninterviews mit jungen Frauen zu Fahrradhelm-Kampagnen ; The Importance of Social Comparisons in the Perception of Visual Road Safety Messages by Female Influencers on Instagram: Eyetracking and Guided Interviews with Young Women in the Framework of Bicycle Helmet Campaigns

Subjects: social comparison; social media; attention

  • Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Einzelbeiträge 2023; 162-187 ; MediaEducation: Journal for Theory and Practice of Media

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‹Ich wurde auf einem Bild markiert, da war so ein Mädchen und die war nackt›: Zur Notwendigkeit von visueller Kompetenz und Digitaler Souveränität ; ‘I was Tagged on a Picture: There was a Girl on it and she was Naked’: The Necessity of Visual Competence and Digital Sovereignty

Subjects: Visual Literacy; Digital Souverenity; Adolescents

  • Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Jahrbuch Medienpädagogik 18: Ästhetik - Digitalität - Macht. Neue Forschungsperspektiven im Schnittfeld von Kultureller

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Zwischen Optimierung und ludischen Gegenstrategien: Ästhetische Praktiken von Jugendlichen an der Social Media Schnittstelle ; Between Optimization and Ludic Counter-Strategies: Aesthetic Practices of Young People at the Social Media Interface

Subjects: Schnittstelle; soziale Medien; Jugendkultur

  • Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Heft 42: Optimierung in der Medienpädagogik. Forschungsperspektiven im Anschluss an den 27. Kongress der DGfE; 259-280 ;

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Markenbotschafter mit Vorbildfunktion? Social Media Influencers’ Selbstwahrnehmung und Werbekompetenz ; Brand Endorsers with Role Model Function: Social Media Influencers’ Self-Perception and Advertising Literacy

Subjects: Influencer; Advertising; Social Media

  • Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Heft 43: Advertising Literacy. How Can Children and Adolescents Deal with Persuasive Messages in a Complex

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Soziale Onlinenetzwerke – (k)eine pädagogenfreie Zone? 2014. Deutsche Jugend, Nr. 12: 531–38. https://doi.org/10.3262/DJ1412531 ; Social Network Sites - a (non) pedagogical-free zone? 2014. Deutsche Jugend, Nr. 12: 531–38. https://doi.org/10.3262/DJ1412531

Subjects: Soziale Netzwerke; Soziale Onlinenetzwerke; Social Media

  • Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Social Media in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit ; MediaEducation:

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Editorial: Social Media in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit ; Editorial: Social Media in Youth Work

Subjects: Jugendarbeit; Grounded Theory; Soziale Medien

  • Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Social Media in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit; 1-48 ;

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