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Academic Journal

Welche sprachbildenden Ansätze thematisieren Fachleitungen an 'Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung' in ihren Seminarveranstaltungen? Eine Umfrage zum Vorbereitungsdienst in Nordrhein-Westfalen ; Which aspects of language education are addressed by educators in teacher induction seminars? A survey with teacher educators from North-Rhine Westphalia

Authors : Böning, Caroline

Subjects: Sprachbildung; Mehrsprachigkeit; Lehrerbildung

Source: Die Deutsche Schule 117 (2025) 3, S. 228-236

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Academic Journal

Doctoral-level teacher educators in Finland ; Promovierte Lehrpersonenbildnerinnen und Lehrpersonenbildner in Finnland

Authors : Männistö, Perttu; Fornaciari, Aleksi; Rautiainen, Matti

Subjects: Lehrerbildner; Promotion; Lehrerausbildung

Source: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 41 (2023) 1, S. 92-103

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Academic Journal

Swami Vivekananda and Paulo Freire as transformative world educators

Authors : Kumar, Ajay

Subjects: Pädagoge; Transformation; Bildung

Source: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 48 (2025) 2, S. 10-14

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Academic Journal

Generative KI-Kompetenzen lehren. Ein Praxisbericht aus der Hochschullehre für zukünftige Erwachsenenbildner*innen ; Teaching generative AI competencies. A university teaching case study for future adult educators

Authors : Wilhelm, Joshua B.

Subjects: Erwachsenenbildung; Künstliche Intelligenz; Kompetenz

Source: Magazin erwachsenenbildung.at 19 (2025) 55, S. 86-95

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Academic Journal

Studying the legacy of second-chance adult education in Flanders. The regional university and the professionalisation of adult educators

Authors : Vandenabeele, Joke

Subjects: Erwachsenenbildung; Zweiter Bildungsweg; Hochschule

Source: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 15 (2024) 3, S. 367-381

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Academic Journal

When does 'too early' become 'too late'? Reflections of Croatian secondary school educators on the persistence of LGBT taboos in the education system ; Kdaj 'prekmalu' postane 'prepozno'? Refleksije hrvaških srednješolskih učiteljev glede trdovratnosti LGBT-tabujev v izobraževalnem sistemu

Authors : Bartulović, Marija; Kušević, Barbara

Subjects: Bildungssystem; Schule; Sekundarschule

Source: CEPS Journal 14 (2024) 2, S. 39-61

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Book

Guter Unterricht in der zweiten Phase der Lehramtsausbildung. Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zum impliziten Unterrichts- und Professionsverständnis von Seminarleitenden ; Teacher educators in the second period of teacher education. A qualitative-reconstructive study on the implicit understanding of teaching and profession

Authors : Wiernik, Alexander

Subjects: Empirische Forschung; Lehrerausbildung; Lehrerbildner

Source: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, 167 S. - (Klinkhardt forschung) - (Dissertation, Universität Bamberg, 2020)

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Academic Journal

Selbstbildung, Ko-Konstruktion oder Instruktion? Orientierungen von Erzieherinnen und Kindheitspädagoginnen zur Förderung von Kindern im Kindergarten ; Self-education, co-construction or instruction? Orientations of educators and childhood pedagogues in the education of preschool children

Authors : Schmidt, Thilo; Smidt, Wilfried

Subjects: Bildungsziel; Erziehungsziel; Pädagogisches Handeln

Source: Zeitschrift für Pädagogik 67 (2021) 2, S. 251-274

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Book

Academic profession, teaching profession, academic teacher education profession. Hochschulische Lehrerbildner:innen aus strukturtheoretischer Sicht im Anschluss an Parsons' Professionstheorie

Authors : Lischka-Schmidt, Richard

Subjects: Lehrerbildung; Lehrerbildner; Profession

Source: Kramer, Rolf-Torsten [Hrsg.]; Rabe, Thorid [Hrsg.]; Wittek, Doris [Hrsg.]: Fallverstehen und Reflexivität? Beiträge der QLB zur Professionalisierung im Lehramtsstudium. Bad Heilbrunn : Verlag Julius

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Academic Journal

Selbstwirksamkeit erlangen, Belastung reduzieren? Effekte des Feedbackverhaltens der Ausbilder/innen in Unterrichtsnachbesprechungen ; Acquiring self-efficacy and reducing emotional exhaustion? Effects of teacher educators' feedback

Authors : Pereira Kastens, Claudia; Döring-Seipel, Elke; Nolle, Timo

Subjects: Lehrerausbildung; Referendariat; Selbstwirksamkeit

Source: Journal for educational research online 12 (2020) 1, S. 67-90

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