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Ein Blick in die Zeitgeschichte: Eine theoretische Analyse zum Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht zur Zeit der deutsch-deutschen Teilung am Beispiel der Differenzlinien (Dis)Ability und Gender

Subjects: Bildungsgeschichte; Inklusion; HeterogenitätTwentieth century history

  • Source: Reichert, Maren [Hrsg.]; Gollub, Patrick [Hrsg.]; Greiten, Silvia [Hrsg.]; Veber, Marcel [Hrsg.]: Historische und bildungshistorische Perspektiven auf Inklusion und Heterogenität in Erziehung,

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New Gender, Old School? Geschlecht im Kontext Schule

  • Authors : Klenk, Florian Cristóbal Hrsg. ; Fütty, Tamás Jules Hrsg. ; Bergold-Caldwell, Denise Hrsg.

Subjects: Heteronormativität; Intersektionalität; Diskriminierung

  • Source: Opladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2025, 284 S. - (Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung; 21)

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Gender in der frühen Kindheit. Ethnografische Zugänge zu den Konflikterfahrungen von Kindern in den ersten drei Lebensjahren ; Gender in early childhood. Ethnographic approaches to children's experience of conflict in the first three years of life

Subjects: Geschlechterforschung; Ethnografie; Kinderkrippe

  • Source: Frankfurt : Frankfurt University of Applied Sciences 2024, 18 S. - (Soziale Interventionsforschung / Schriftenreihe des Zentrums für Soziale Interventionsforschung (KomSI); 12)

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'Doing gender' in the context of sexuality education in Armenian schools. Analyzing explicit and implicit knowledge in classroom interactions with the documentary method ; 'Doing Gender' im Kontext der Sexualerziehung an armenischen Schulen. Analyse von explizitem und implizitem Wissen in Unterrichtsinteraktionen mit Hilfe der Dokumentarischen Methode

Subjects: Schule; Unterricht; Unterrichtsforschung

  • Source: Bauer, Tobias [Hrsg.]; Pallesen, Hilke [Hrsg.]: Dokumentarische Forschung zu schulischem Unterricht. Relationierungen und Perspektiven. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 85-103. -

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Gender bias in Suchmaschinen. Zu den mimetischen Prozessen der Informationsintermediäre

Subjects: Digitalisierung; Bildung; Medienpädagogik

  • Source: Leineweber, Christian [Hrsg.]; Waldmann, Maximilian [Hrsg.]; Wunder, Maik [Hrsg.]: Materialität - Digitalisierung - Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 129-140

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Academic Journal

Gender-Publication-Gap als Thema in der universitären Gleichstellungsarbeit. Befunde, offene Fragen und Maßnahmen

Subjects: Frau; Benachteiligung; Publizieren

  • Source: Erziehungswissenschaft 34 (2023) 66, S. 49-59

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Academic Journal

Gender Mainstreaming und Genderkompetenz im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft. Fachdidaktische Anknüpfungspunkte und unterrichtliche Umsetzung ; Gender mainstreaming and gender competence in the vocational field of nutrition and home economics. Subject didactic points of reference and classroom implementation

Subjects: Berufsbildung; Gender; Gender Mainstreaming

  • Source: Haushalt in Bildung & Forschung 11 (2022) 3, S. 111-125

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Academic Journal

'Gendered differences versus doing gender': a systematic review on the role of gender in CSCL

Subjects: Stereotyp; Einstellung; Soziale Rolle

  • Source: Unterrichtswissenschaft 50 (2022), S. 661-688

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Academic Journal

Prediction of students' reading outcomes in learning progress monitoring. Evidence for the effect of a gender bias ; Die Prädiktion der Leseleistung von Schülerinnen und Schülern im Rahmen von Lernverlaufsdiagnostik. Evidenz für einen Geschlechter-Bias

Subjects: Leseleistung; Lernprozess; Diagnostik

  • Source: Journal for educational research online 14 (2022) 1, S. 16-38

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Gender in der beruflichen Bildung – Entwicklung einer 'Kategorie' und einer zeitgemäßen Auseinandersetzung

Subjects: Historische Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Gender

  • Source: Thole, Friederike [Hrsg.]; Wedde, Sarah [Hrsg.]; Kather, Alexander [Hrsg.]: Über die Notwendigkeit der Historischen Bildungsforschung. Wegbegleiter*innenschrift für Edith Glaser. Bad Heilbrunn :

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