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THE METAMORPHOSIS OF THE SCHOOL: TEACHING KNOWLEDGE AND NEW WAYS OF LEARNING ; LA METAMORFOSIS DE LA ESCUELA: ENSEÑAR SABERES Y NUEVAS FORMAS DE APRENDER ; A metamorfose da escola: os saberes docentes e as novas formas de aprender

• Authors : Rocha Simao, Jose Francisco; Mônica Strege Médici; Marcelo Franco Leão

Subjects: Contemporaneidade e educação; Formação docente; Tecnologias

• Source: Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas; v. 9 n. 1 (2024): Revista Amazônida; 1-18 ; 2527-0141 ; 1517-3127 ; 10.29280/rappge.v9i1

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EDUCAÇÃO E RESISTÊNCIAS QUE ECOAM DA AMAZÔNIA: PROCESSOS DE APRENDIZAGENS, ATITUDES E SABERES DOCENTES

• Authors : de Jesus Pires Carvalho, Tereza; mascarenhas, suely

• Source: Educamazônia - Educação, Sociedade e Meio Ambiente; v. 15 n. 2, jul-dez (2022): Temas Livres em Educação, Sociedade e Meio Ambiente; 132-144 ; 2358-1468 ; 1983-3423

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SABERES DOCENTES FRENTE AOS DESAFIOS DO CONTEXTO PANDÊMICO (2020-2021) EM ESCOLAS RIBEIRINHAS (CONTEXTO AMAZÔNICO, BRASIL)

• Authors : de Jesus Pires Carvalho, Tereza; a. do n. mascarenhas, suely

• Source: Educamazônia - Educação, Sociedade e Meio Ambiente; v. 15 n. 1, jan-jun (2022): Temas livre em Educação, Sociedade e Meio Ambiente; 194-208 ; 2358-1468 ; 1983-3423

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A DIVERSIDADE CULTURAL: uma análise do PPC do Curso de Pedagogia da UFAM-Humaitá

• Authors : Miranda de Morais, Lerkiane; Velanga , Carmen Tereza

• Source: Revista Ensino de Ciências e Humanidades - Cidadania, Diversidade e Bem Estar- RECH; v. 7 n. 2, jul-dez (2023): Temas livres em Ensino de Ciências e Humanidades; 366-384 ; 2594-8806

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