Source: Revista Brasileira de Pesquisa em Saúde; v. 24 n. supl_1 (2022); 4-5 ; Brazilian Journal of Health Research; Vol. 24 No. supl_1 (2022); 4-5 ; 2446-5410 ; 2175-3946 ; 10.47456/rbps.v24isupl_1

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Astronomia literária: o ensino e a divulgação em astronomia através da literatura de cordel ; Literary Astronomy: teaching and dissemination in astronomy through Cordel Literature

Authors : Anjos, Zowguifer Emilio Nolasco dos; Alves, Gabriel Soroldoni; Ribeiro, Kaio Rodrigues

Subjects: Astronomia; Ensino; Cordel

Source: Cadernos de Astronomia; v. 4 n. 1 (2023): Buracos Negros; 134-142 ; 2675-4754

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Aplicação da ferramenta pear deck na criação aulas interativas: um relato de experiência ; Application of pear deck tool in creating interactive classes: an experience report

Authors : Ferreira, Fernando Paula; Ferreira dos Santos, Joelma; Bosco, Pablo Henrique

Subjects: Pear Deck; Ensino; Aprendizagem

Source: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino; v. 1 n. 14 (2022): Número Regular (Dezembro) ; Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino (Research in Teach) ;

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Acarajé: Aprendendo Botânica numa Dimensão Cultural

Authors : de Oliveira da Conceição, Luena; Furlan, Marcos Roberto; Aoyama, Elisa Mitsuko

Subjects: E-book; Ensino; Cultura

Source: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino; v. 1 n. 13 (2022): Dossiê: Estratégias para o Ensino de Biologia. ; Kiri-Kerê - Pesquisa em

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Uma proposta de sequência didática investigativa para desvendar os mistérios da imunodeficiência humana adquirida ; A proposed investigative didactic sequence to unravel the mysteries of acquired human immunodeficiency

Authors : Flores Leite, Adriano; Gonçalves Pedruzzi, Gleice; Barata, Diógina

Subjects: Imunologia; HIV; Educação

Source: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino; v. 1 n. 13 (2022): Dossiê: Estratégias para o Ensino de Biologia. ; Kiri-Kerê - Pesquisa em

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Uma experiência transdisciplinar em Ciências Biológicas: a investigação como prática de aprendizagem e a produção de textos científicos ; A transdisciplinary experience in Biology Class: the investigation as education pratic and a product sciencies texts

Authors : Bernabé Leonardeli, Poliana; Santos, Diêgo

Subjects: Ciências Biológicas; Ensino; Língua Portuguesa

Source: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino; v. 1 n. 13 (2022): Dossiê: Estratégias para o Ensino de Biologia. ; Kiri-Kerê - Pesquisa em

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Entrevista

Authors : Bomfante dos Santos, Záira; Arthuso Paiva, Francis

Subjects: BNCC; Ensino; Multiletramentos

Source: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino; v. 1 n. 8 (2022): Dossiê: Ensino, Leitura, Letramentos e Multimodalidade ; Kiri-Kerê - Pesquisa em

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Primeiros passos em direção aos multiletramentos:: um roteiro de perguntas para o professor de linguagens ; First steps towards to multiliteracies: guiding questions for language teachers

Authors : Arthuso Paiva, Francis; Viana Coscarelli, Carla

Subjects: BNCC; Leitura crítica; Ensino aprendizagem

Source: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino; v. 1 n. 8 (2022): Dossiê: Ensino, Leitura, Letramentos e Multimodalidade ; Kiri-Kerê - Pesquisa em

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STANDARD NORM, GRAMMATICAL NORM AND CULTURED NORM IN BRAZIL: CONVERGENCES, DIVERGENCES AND IMPLICATIONS FOR THE TEACHING OF WRITING ; NORMA-PADRÃO, NORMA GRAMATICAL E NORMA CULTA NO BRASIL: CONVERGÊNCIAS, DIVERGÊNCIAS E IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DA ESCRITA

Authors : Costa Freire , Gilson

Subjects: Variation; Norms; Writing

Source: Revista (Con)Textos Linguísticos; v. 14 n. 29 (2020): Revista (Con)Textos Linguísticos; 659-680 ; 1982-291X ; 2317-3475 ; 10.47456/cl.v14i29

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