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ENSEÑANZA POR INVESTIGACIÓN PARA EL ESTUDIO DE LAS LEYES DE NEWTON A DISTANCIA EN EDUCACIÓN PRIMARIA ; Teaching by research for the study of Newton's first law in elementary education remotely through comic stories ; Ensino por investigação para o estudo da primeira lei de Newton no ensino fundamental de forma remota através de histórias em quadrinhos

• Authors : Togneri Telles, Fabio; Barreto Hygino Machado, Cassiana; Garcia, Vantelfo Nunes

Subjects: Ensino por Investigação; Sequência de Ensino Investigativa; Leis de Newton

• Source: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino; v. 1 n. 14 (2022): Número Regular (Dezembro) ; Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino (Research in Teach) ; Vol. 1 No. 14 (2022): Número Regular (Dezembro) ; 2526-2688

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Diagnóstico inicial do aprendizado em projeto de iniciação científica júnior sobre educação ambiental ; Initial learning diagnosis in a junior scientific initiation project on environmental education ; Diagnóstico inicial del aprendizaje en un proyecto de Iniciación Científica Junior sobre educación ambiental

• Authors : Cotta, Aloísio José Bueno; Francelino, Niccoly Aparecida; Martins, Bruna Moura

Subjects: Ensino Fundamental; Poluição; Meio Ambiente

• Source: Brazilian Journal of Production Engineering; Vol. 9 No. 6 (2023): Special Edition "Chemistry Week of the North of Espírito Santo (SEQUINES)"; 21-25 ; Brazilian Journal of Production Engineering; Vol.

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ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: HISTORICIDADE E CONTEMPORANEIDADE EM CHAVE CRÍTICA ; TEACHING AND LEARNING OF PORTUGUESE IN BASIC EDUCATION: HISTORICITY AND CONTEMPORARY IN A CRITICAL READING

• Authors : Schwartz, Cleonara; Dalvi, Maria Amélia; Ramalhete, Mariana

Subjects: Language Teaching; Portuguese language; Historical-Cultural Psychology

• Source: Revista (Con)Textos Linguísticos; v. 14 n. 27 (2020): Revista (Con)Textos Linguísticos; 340-359 ; 1982-291X ; 2317-3475

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Perfil clínico-epidemiológico de pacientes com HIV/Aids no município de Marabá/PA (2017-2021) ; Clinical-epidemiological profile of patients with HIV/Aids in the city of Marabá/PA, Brazil (2017-2021)

• Authors : Oliveira do Nascimento, Vitória Maria; Reis Medrada, Ana Caroline; Rosário De Oliveira, Adrya

Subjects: Epidemiology; HIV; Acquired immune deficiency syndrome

• Source: Revista Brasileira de Pesquisa em Saúde/Brazilian Journal of Health Research; v. 25 n. 2 (2023); 71-79 ; Brazilian Journal of Health Research; Vol. 25 No. 2 (2023); 71-79 ; 2446-5410 ; 2175-3946 ;

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Public education, digital technology access, and remote education in the COVID-19 pandemic in Brazil ; La educación pública y el acceso a las tecnologías digitales y la enseñanza remota en la pandemia del Covid-19 en Brasil. ; Éducation publique et accès aux technologies numériques et enseignement à distance pendant la pandémie de la COVID-19 ; Educação pública, acesso às tecnologias digitais e ao ensino remoto na pandemia da COVID-19

• Authors : de Oliveira Junior, Israel; Marcelo Silva de Souza Ribeiro; Anderson de Jesus Pereira

Subjects: ensino básico; desigualdade social na educação; políticas públicasBrasil

• Source: Geografares; v. 3 n. 36 (2023): Revista Geografares (janeiro-junho); 189-215 ; Geografares; Vol. 3 No. 36 (2023): Revista Geografares (janeiro-junho); 189-215 ; Geografares; Vol. 3 Núm. 36 (2023):

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Difficulties in science learning in a rural school: a study from the freirian perspective ; Dificuldades na aprendizagem de ciências em uma escola do campo: um estudo na perspectiva freiriana

• Authors : de Lima, Maria Aparecida; Gomes Lopes, Suzana; Leite dos Santos Silva, Alexandre

Subjects: Ensino de Ciências; Educação no campo; Paulo Freire

• Source: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino; v. 1 n. 14 (2022): Número Regular (Dezembro) ; Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino (Research in Teach) ; Vol. 1 No. 14 (2022): Número Regular (Dezembro) ; 2526-2688

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Produção escrita na educação do campo: experiências, desafios e possibilidades ; Written production in the field education: experiences, challenges and possibilities

• Authors : Gonoring Hehr, Roseli; Foerste, Erineu

• Source: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino; v. 2 n. 4 (2020): Dossiê: Educação do Campo: processos formativos no Espírito Santo e no Brasil ; Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino (Research in Teach) ; Vol. 2 No.

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The ENEM Project and initial teacher education: the school knowledge construction in a Biology subproject of PIBID ; O Projeto ENEM e a formação inicial de professores: a construção do conhecimento escolar em um subprojeto Biologia do PIBID

• Authors : Ferreira Josephino, Marcos; Ferreira dos Santos, Maria Cristina

• Source: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino; v. 2 n. 5 (2020): Dossiê Temático: Formação inicial de professores em foco: Os programas Pibid e Residência Pedagógica ; Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino

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ANÁLISIS DE LAS REFLEXIONES DE LA APLICACIÓN DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA LÚDICA E INTERDISCIPLINARIA EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR DE ESTUDIANTES CON DIFICULTADES Y TRASTORNOS DE APRENDIZAJE ; Application of a ludic and interdisciplinary teaching sequence in the school performance of students with difficulties and learning disorders ; Aplicação de uma sequência didática lúdica e interdisciplinar no desempenho escolar de alunos com dificuldades e distúrbios de aprendizagem

• Authors : Gonçalves Borin Moro, Letícia; Pereira Pretto Carlesso, Janaína

• Source: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino; v. 1 n. 9 (2020) ; Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino (Research in Teach) ; Vol. 1 No. 9 (2020) ; 2526-2688

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