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Cultura digital e educação: novas possibilidades, novos desafios para a formação docente ; Digital Culture and Education: new possibilities, new challenges for teacher education

• Authors : Gonçalves, Lilia Aparecida Costa; Vilaça, Márcio Luiz Corrêa; Tavares, Kátia Cristina do Amaral

Subjects: Digital culture; Teacher education; Digital technologies

• Source: Revista (Con)Textos Linguísticos; v. 18 n. 39 (2024): Revista (Con)Textos Linguísticos; 418-433 ; Revista (Con)Textos Linguísticos; Vol. 18 No. 39 (2024): Revista (Con)Textos Linguísticos; 418-433

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POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA ANÁLISE DOS DESAFIOS DA META 4 DO PNE

• Authors : Ribeiro Dantas Fagundes , Ana Lucila; Ferreira Pinheiro, Fabiana; Matos Nunes, Isabel

• Source: Anais da Semana da Pedagogia; v. 1 n. 9 (2024): Os dez anos da Pedagogia do Ceunes ; 2526-4907

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ESTÁGIO SUPERVISIONADO E ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: QUAIS OS DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE?

• Authors : Vinhas, Thaís; Silva dos Santos, Lorena Michelle

Subjects: Ensino Remoto; Estágio Supervisionado; Formação Docente

• Source: Revista Latino-Americana de Estudos Científicos; V. 02, N.10 Jul./Ago. 2021 Publicação contínua; 176-189 ; 2675-3855

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A formação docente e as concepções dos estudantes no âmbito da astronomia

• Authors : Gorges Neto, Leopoldo; Henrique Martins Arthury, Luiz

Subjects: ensino de astronomia; formação docente; concepções alternativas

• Source: Cadernos de Astronomia; v. 2 n. 1 (2021): Matéria Escura; 159 ; 2675-4754

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A perspectiva dos licenciandos de química sobre a extensão universitária: contribuições para a formação docente ; The perspective of chemistry undergraduates on university extension: contributions to teacher training

• Authors : Furlan Mendes, Ana Nery; Santos Amorim, Atos; da Silva Meireles, Carla

Subjects: Curricularização da extensão; Formação Inicial; Materiais didáticos

• Source: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino; v. 1 n. 17 (2024): Dossiê temático: Práticas e reflexões sobre pesquisa e extensão no ensino de química ; Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino (Research in Teach) ;

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Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na educação e transformação no processo de ensino aprendizagem: novas práticas de ensino e formação docente ; Digital information and communication technologies in education and transformation in the teaching-learning process: new teaching and teacher training practices

• Authors : Oliveira Velasco, Eduardo; Reis dos Santos, Thiago

Subjects: Tecnologias digitais; Formação de Professores; Produção de Conteúdos Digitais

• Source: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino; v. 1 n. 22 (2024): Número Regular (Dezembro) ; Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino (Research in Teach) ; Vol. 1 No. 22 (2024): Número Regular (Dezembro) ; 2526-2688

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O capital tem uma ideia para educar o consenso das trabalhadoras da educação: entra em cena a BNC da formação docente

• Authors : Murillo Rodrigues Paes

• Source: Anais do Encontro Internacional e Nacional de Política Social; v. 1 n. 1 (2024): Anais do 10º Encontro Internacional de Política Social e do 17º Encontro Nacional de Política Social ; 2175-098X

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EDUCAÇÃO DO CAMPO E FORMAÇÃO DOCENTE: BREVE ANÁLISE: FIELD EDUCATION AND TEACHER TRAINING: BRIEF ANALYSIS

• Authors : Carvalho Rodrigues, Ivanildo; Mendes Costa, Jocenilson; Da Conceição Martins, Marilda

• Source: Cadernos de Pesquisa em Educação; 2023: n. 58 (2023): Revista Cadernos de Pesquisa em Educação ; 2317-742X ; 10.22535/cpe.vi58

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FORMAÇÃO DOCENTE PARA ATUAÇÃO EM SRM E O TRABALHO PEDAGÓGICO COM ESTUDANTES COM AUTISMO

• Authors : Adeliana das Graças Lima Scuzatto; Rita de Cassia Cristofoleti

• Source: Anais do Seminário Nacional de Educação Especial e do Seminário Capixaba de Educação Inclusiva; v. 4 n. 4 (2022): VII SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL e XVIII SEMINÁRIO CAPIXABA DE

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O impacto da formação docente interdisciplinar nos egressos do curso de licenciatura em educação do campo ; The impact of interdisciplinary teacher training on the egresses of licentiate course in rural education

• Authors : Tusset, Cristiane; Fenner, Roniere dos Santos

Subjects: Educação do campo; Interdisciplinaridade; Prática docente

• Source: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino; v. 1 n. 16 (2023): Número Regular (Dezembro) ; Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino (Research in Teach) ; Vol. 1 No. 16 (2023): Número Regular (Dezembro) ; 2526-2688

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