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Academic Journal

Desafios da Formação Docente no Brasil: precarização, condições de trabalho e a valorização do raciocínio geográfico

  • Source: Revista Educação Geográfica em Foco; v. 1 n. 16 (9): Potencial, Poder e Valor do Conhecimento Geográfico Escolar ; 2526-6276

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Formação Docente em Geografia: notas sobre a dimensão pedagógico-curricular

  • Source: Revista Educação Geográfica em Foco; v. 1 n. 16 (9): Potencial, Poder e Valor do Conhecimento Geográfico Escolar ; 2526-6276

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A Transposição de um Conteúdo Monográfico para a Sala de Aula: uma experiência na formação docente em Geografia

  • Source: Revista Educação Geográfica em Foco; v. 5 n. 10 (2021): Contribuições para a Educação Geográfica no Brasil ; 2526-6276

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A Maquete do Maciço Gericinó-Mendanha no Rio de Janeiro como Recurso Didático para a Formação Docente em Geografia

  • Source: Revista Educação Geográfica em Foco; v. 5 n. 9 (2021): Políticas Curriculares, Estágio Supervisionado e outras Reflexões sobre a Educação Geográfica ; 2526-6276

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Entre Contextos e Práticas: a importância do Estágio Supervisionado para a formação docente e para as relações entre Universidade e Escola

  • Source: Revista Educação Geográfica em Foco; v. 5 n. 9 (2021): Políticas Curriculares, Estágio Supervisionado e outras Reflexões sobre a Educação Geográfica ; 2526-6276

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Diálogos entre os programas institucionais de formação de professores e o curso de Licenciatura em Geografia do IF Fluminense

  • Source: Revista Educação Geográfica em Foco; v. 7 n. 13 (2023): Trajetórias Formativas e Práticas na Educação Geográfica - Dossiê Temático ; 2526-6276

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O Estágio Supervisionado em Geografia no Contexto do Residência Pedagógica: uma análise da sua contribuição para a formação de professores

  • Source: Revista Educação Geográfica em Foco; v. 5 n. 9 (2021): Políticas Curriculares, Estágio Supervisionado e outras Reflexões sobre a Educação Geográfica ; 2526-6276

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Residência Pedagógica e a Pesquisa Geográfica: caminhos, práticas e adaptações para o ambiente virtual

  • Source: Revista Educação Geográfica em Foco; v. 6 n. 12 (2022): A Geografia das Escolas analisada por Professores-Pesquisadores ; 2526-6276

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“E agora, o que eu ensino: Eustáquio de Sene ou Milton Santos?”

  • Source: Revista Educação Geográfica em Foco; v. 4 n. 8 (2020): Experiências na Educação Geográfica ; 2526-6276

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