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Ensino de História da África e Saberes Docentes: problemáticas e desafios no chão da sala de aula / Teaching African History and knowledge teachers: problems and challenges on the floor of the classromm

• Authors : Soares de oliveira, Sônia Maria; Leitão Araújo, Fátima Maria

Subjects: Ensino de História da África; Saberes docentes; Formação de professores

• Source: Educação em Foco; Vol. 21 No. 35 (2018): Educação em Foco; 201-220 ; Educação em Foco; Vol. 21 Núm. 35 (2018): Educação em Foco; 201-220 ; Educação em Foco; v. 21 n. 35 (2018): Educação

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A reflexividade como busca de sentidos e significados: contribuição na formação dos saberes docentes

• Authors : Nóbrega-Therrien, Silvia Maria; de Oliveira Menezes, Eunice Andrade; Therrien, Jacques

Subjects: reflexividade; ação comunicativa; saberes docentes

• Source: Educação em Foco; Vol. 18 No. 25 (2015): Educação em Foco; 171-199 ; Educação em Foco; Vol. 18 Núm. 25 (2015): Educação em Foco; 171-199 ; Educação em Foco; v. 18 n. 25 (2015): Educação

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Expectativas de professores sobre um curso de formação continuada: tessituras de suas aprendizagens da docência

• Authors : do Nascimento dos Santos Rodrigues, Daliane; Frankson Moura Castro, Francisco Mirtiel; Ferreira da Silva Nóbrega, Ana Gabriella

Subjects: Learning expectations. Teacher training. Teaching knowledge; Expectativas de aprendizaje. Formación docente. Enseñanza del conocimiento; Expectativas de aprendizagem

• Source: Educação em Foco; Vol. 26 No. 49 (2023): Educação Em Foco (Publicação Contínua) ; Educação em Foco; Vol. 26 Núm. 49 (2023): Educação Em Foco (Publicação Contínua) ; Educação em Foco;

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SABERES DISCIPLINARES PARA O ENSINO DE MÚSICA DESENVOLVIDOS POR PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS

• Authors : de Souza Borges, Ms. Adilson; Richit, Dra. Adriana

Subjects: Teachers knowledge. School music teaching. Elementary school’ teacher education; Enseñanza del conocimiento. Enseñando música en la escuela. Formación de profesores de educación básica; Saberes docentes. Ensino de música na escola. Formação de professores da educação básica

• Source: SCIAS - Arte/Educação; v. 10 n. 2 (2021): SCIAS.Arte/Educação; 5-29 ; 2318-8537

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O “saber ser” e o “saber fazer” de duas professoras dos anos iniciais: o gênero profissional em questão / The “knowing to be”and the “knowledge” of two teachers during the beginning year: the professional gender in question

• Authors : Souza, Sirlene Barbosa de; Brito Ferreira, Andréa Tereza

Subjects: Saberes docentes; Práticas pedagógicas; Gênero profissional

• Source: Educação em Foco; Vol. 22 No. 37 (2019): Educação em Foco; 50-72 ; Educação em Foco; Vol. 22 Núm. 37 (2019): Educação em Foco; 50-72 ; Educação em Foco; v. 22 n. 37 (2019): Educação em

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A PRÁTICA PEDAGÓGICA E O PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR: desafios enfrentados e vivências construídas

• Authors : Lauxen, Sirlei de Lourdes

Subjects: Prática pedagógica. Formação Pedagógica. Saberes docentes. Ensino Superior

• Source: Educação em Foco; Vol. 19 No. 28 (2016): Educação em Foco; 187-210 ; Educação em Foco; Vol. 19 Núm. 28 (2016): Educação em Foco; 187-210 ; Educação em Foco; v. 19 n. 28 (2016): Educação

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Os impactos das atividades extensionistas na formação dos professores universitários

• Authors : Soares, Carla de Almeida; Cusati, Iracema Campos

Subjects: atividades extensionistas; formação docente; saberes docentes

• Source: Educação em Foco; Vol. 11 No. 12 (2008): Educação em Foco; 49-64 ; Educação em Foco; Vol. 11 Núm. 12 (2008): Educação em Foco; 49-64 ; Educação em Foco; v. 11 n. 12 (2008): Educação em

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O desenvolvimento religioso dos professores de Ensino Religioso e sua influência na ação pedagógica segundo James Fowler

• Authors : Ravasoli, Ivani; Junqueira, Sérgio Rogério Azevedo

• Source: Mal-Estar e Sociedade; v. 4 n. 6 (2011); 55-82 ; 2238-2801 ; 1983-6651

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CARTOGRAPHS INSPIRED BY ART:: TRAINING EXPERIENCES IN THE PEDAGOGICAL RESIDENCE IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION ; CARTOGRAFÍAS INSPIRADAS EN EL ARTE: : EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN LA RESIDENCIA PEDAGÓGICA EN EDUCACIÓN INFANTIL ; CARTOGRAFIAS INSPIRADAS PELA ARTE: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO INFANTIL

• Authors : Libanio Dantas de Araujo, Betania; Aparecida Garrutti, Érica; Finco, Daniela

Subjects: Arte; Educación Infantil; Formación inicial del profesorado

• Source: SCIAS - Arte/Educação; v. 13 n. 1 (2023): SCIAS-Arte/Educação; 77-96 ; 2318-8537 ; 10.36704/sciasart.v13i1

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Os saberes dos docentes e as contribuições das pesquisas de Tardif para se repensar o trabalho docente, a pedagogia e o ensino

• Authors : Lima, Amanda C. A.; Oliveira, Barbara C. da S. A. de; Oliveira, Érica L.

• Source: Caderno de Educação; n. 48: Caderno de Educação ; 1519-7395

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