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Great Hera! The heroes have arrived in the classroom: a systematic literature review.: uma revisão sistemática de literatura ; ¡Gran Hera! Los héroes han llegado al aula: una revisión sistemática de la literatura.: uma revisão sistemática de literatura ; GRANDE HERA! OS HERÓIS CHEGARAM NA SALA DE AULA: : uma revisão sistemática de literatura

• Authors : Boanafina, Mônica Gabrielly Teixeira de Barros; Sbroion de Carvalho, Regiane

Subjects: Superheroes. Systematic Literature Review. Pedagogical Practices. Classroom; Super-Heróis. Revisão Sistemática de Literatura. Práticas Pedagógicas. Sala de aula

• Source: Educação em Foco; Vol. 28 No. 54 (2024): Educação em Foco; 1-27 ; Educação em Foco; Vol. 28 Núm. 54 (2024): Educação em Foco; 1-27 ; Educação em Foco; v. 28 n. 54 (2024): Educação em

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O lugar do letramento político na educação básica: uma experiência de debate político-eleitoral na sala de aula de história

• Authors : Santos, Alessandra; Martins, Maraísa Inês

Subjects: letramento político; educação política; ensino de história

• Source: Revista Interdisciplinar Sulear; n. 17 (7): Letramentos nas diversas áreas do Conhecimento; 08-24 ; Sulear Interdisciplinary Journal; No. 17 (7): Letramentos nas diversas áreas do Conhecimento;

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O teatro na sala de aula: potencialidades do sentido estético no cotidiano escolar / The theater in the classromm: potentialities of the aesthetic sense in the school daily

• Authors : Dolci, Luciana Netto; Czarneski, Pauline Apolinário

Subjects: Teatro na sala de aula; Coletividade; Educação Estética

• Source: Educação em Foco; Vol. 21 No. 35 (2018): Educação em Foco; 141-161 ; Educação em Foco; Vol. 21 Núm. 35 (2018): Educação em Foco; 141-161 ; Educação em Foco; v. 21 n. 35 (2018): Educação

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O palco nas ondas do rádio e a sala de aula virtual: entre as experimentações transmidiáticas de Bertolt Brecht e o ensino remoto de línguas estrangeiras

• Authors : Junqueira, Thereza

Subjects: peça radiofônica; ensino remoto; gestualidade

• Source: Revista Interdisciplinar Sulear; v. 15 (6): Ensino de alemão e de línguas teuto-brasileiras no Brasil: decolonialidades em curso; 88-99

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Teaching biology beyond the classroom: use of biological models ; Ensino de biologia além da sala de aula: uso dos modelos biológicos

• Authors : DUARTE, ANA CAROLINA

Subjects: Metodologias ativas; Biologia; Ensino remoto

• Source: SAPIENS - Revista de divulgação Científica; v. 4 n. 2 (2022): Ecologia Política, Agroecologia e Comunidades Tradicionais (DOSSIÊ); 127 - 145 ; 2596-156X ;

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LITERATURE BETWEEN THE CLASSROOM AND THE SCHOOL LIBRARY - INTERVIEW ; A literatura entre a sala de aula e a biblioteca escolar - entrevista

• Authors : Godinho, Josué Borges de Araújo; Luiz Campos, Alex Sander; da Silva de Oliveira, Sabrina

Subjects: Entrevista; Leitura Literária; Literatura

• Source: SAPIENS - Revista de divulgação Científica; v. 4 n. 1 (2022): A LEITURA LITERÁRIA: “A QUE SERÁ QUE SE DESTINA?”; 131 - 143 ; 2596-156X ; 10.36704/sapiens.v4i1

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Instrumento transformador ou mero aparato tecnológico? : um estudo sobre uso das tecnologias digitais na sala de aula

• Authors : Reis de Assis, Thaís; de Abreu Monteiro Azevedo, Patrícia

Subjects: Docência. Educação. Prática Pedagógica. Tecnologia Educacional

• Source: Educação em Foco; Vol. 25 No. 45 (2022): Educação Em Foco; 260-279 ; Educação em Foco; Vol. 25 Núm. 45 (2022): Educação Em Foco; 260-279 ; Educação em Foco; v. 25 n. 45 (2022): Educação

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A MÚSICA COMO JOGO DA ARTE NA PERSPECTIVA DA SALA DE AULA

• Authors : Delborgo Abra Olivato, Ms. Juliana

Subjects: Palavras-chave: Jogos musicais; Música como jogo da arte; Formação de professores

• Source: SCIAS - Arte/Educação; v. 10 n. 2 (2021): SCIAS.Arte/Educação; 30-50 ; 2318-8537

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Revolucionando a sala de aula

• Authors : Marques, Esther de Matos Ireno; Dutra, Wellington Damascena

• Source: Mal-Estar e Sociedade; v. 8 n. 2 (2018): Mal-Estar e Sociedade ; 2238-2801 ; 1983-6651

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A docência aplicada em práticas de blended learning sob a ótica da mediação da aprendizagem: Mecanismo de inovação e mudança da sala de aula tradicional

• Authors : Braga, Iago Mateus dos Santos; Nonato, Gleides Ander

Subjects: Blended Learning; B-Learning; Ensino Híbrido

• Source: SCIAS - Educação, Comunicação e Tecnologia; v. 3 n. 1 (2021): SCIAS - Educação, Comunicação e Tecnologia; 44-64 ; 2674-905X ; 10.36704/sciaseducomtec.v3i1

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