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PROJETO CECLLA IPEL: experiências de formação docente e ensino de línguas em contexto não presencial

• Authors : Corcioli Azevedo Rocha, Daniella; Carvalho Capuchinho, Adriana; Fernandes de Andrade, Silvana

Subjects: Ensino de Línguas; Formação Docente; PandemiaNão há

• Source: Capim Dourado: Diálogos em Extensão; Bd. 5 Nr. 1 (2022): Projetos de Inovação Pedagógica Janeiro - Abril 2022; 159-176 ; Capim Dourado: Diálogos em Extensão; Vol 5 No 1 (2022): Projetos de

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O DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM E A FORMAÇÃO DOCENTE

• Authors : Leite, Elaine Alves; Braz, Ruth Maria Mariani; Pinto, Sérgio Coelho Crespo da Silva

Subjects: Educação de Jovens e Adultos; Desenho Universal para Aprendizagem; Inclusão

• Source: Observatory Journal; Vol. 10 No. 1 (2024): Teaching, Communication and Training Processes/ Ensino, comunicação e processos de formação; a38 ; Observatorio Magazine; Vol. 10 Núm. 1 (2024):

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Learning of teaching: A look at teacher education of the Communication professors in the UFRR ; Aprendizaje docente: Una mirada a la formación docente de docentes en el campo de la Comunicación en la UFRR ; Aprendizagem da docência: um olhar para a formação docente dos professores do campo da Comunicação na UFRR

• Authors : Baptaglin, Leila Adriana; Santi, Vilso Junior

Subjects: Aprendizagem da docência; Formação docente; Comunicação

• Source: Revista Observatório ; v. 6 n. 1 (2020): v. 6 n. 1 (2020): Teaching, research and training in Communication and Journalism / Ensino, pesquisa e formação em Comunicação e Jornalismo Jan-Mar(2020);

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Formação docente para as Altas Habilidades e Superdotação: Uma revisão sistemática

• Authors : Aragão, Manoel Soares

Subjects: Currículo escolar. Teoria crítica do currículo. Educação étnico-racial. Preconceito racial. Identidades negadas

• Source: Journal Readings in Pedagogy and Education; Vol. 7 No. 1 (2023): Dossiê Temático: Educação Especializada; Práticas escolares, desafios e possibilidades na perspectiva da inclusão ; e202311 ; Las

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Contributions of the PIBID-Chemistry of the Federal University of North Tocantins in training ; Aportes del PIBID-Química de la Universidad Federal del Norte del de Tocantins em la formación docente ; CONTRIBUIÇÕES DO PIBID-QUÍMICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO NORTE DO TOCANTINS NA FORMAÇÃO DOCENTE

• Authors : DA SILVA MELO, DONIZETE; dos Santos Barbosa, Brenda; Barbosa Gomes, Verenna

• Source: DESAFIOS - Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins; Dossiê: PIBID em tempos de pandemia: Proposições pedagógicas em questão (2023) ; DESAFIOS; Dossiê: PIBID em tempos de

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CONTINUING TEACHING TRAINING: the municipality of Manacapuru-AM as study locus ; FORMACIÓN DOCENTE CONTINUADA: la municipalidade del Manacapuru-AM como lugar del estudio ; FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA: o município de Manacapuru- AM como lócus de estudo

• Authors : Louzada, Camila de Oliveira; Alves Pereira, Claúdio

Subjects: Formação Continuada de Professores; BNCC-Formação; RCA

• Source: Observatory Journal; Vol. 9 No. 1 (2023): Teaching, Training and New Communication and Information Technologies / Ensino, Formação e Novas Tecnologias da Comunicação e da Informação; a34pt ;

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EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL, HISTÓRIA ORAL E FORMAÇÃO DOCENTE: A construção de um projeto de ensino com pescadores ; SOCIO-ENVIRONMENTAL EDUCATION, ORAL HISTORY AND TEACHER TRAINING: The construction of a teaching project with artisanal fishermen ; EDUCACIÓN SOCIO-AMBIENTAL, HISTORIA ORAL Y FORMACIÓN DOCENTE: La construcción de un proyecto de enseñanza con pescadores artesanales

• Authors : Almeida, Juniele Rabelo; Costa Junior, Ademas Pereira da

Subjects: Socio-environmental education; oral history; teacher trainingSéculo XX/XXI

• Source: Revista Observatório ; v. 4 n. 4 (2018): Vol. 4 N. 4 Jogos digitais, aplicativos, simuladores e gamificação: delineando práticas para educação e saúde Jul-Set 2018; 738-762 ; Observatory

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COMPLEXITY, ECOFORMATION AND TRANDISCIPLINARITY: for a teaching training without theoretical borders ; COMPLEJIDAD, ECOFORMACIÓN Y TRANDISCIPLINARIDAD: por una formación docente sin fronteras teóricas ; COMPLEXIDADE, ECOFORMAÇÃO E TRANDISCIPLINARIDADE: por uma formação docente sem fronteiras teóricas

• Authors : Pinho, Maria José de; Passos, Vânia Maria de Araújo

Subjects: teacher formation; Transdisciplinarity; EcoformationSéculo XX/XXI

• Source: Revista Observatório ; v. 4 n. 2 (2018): Vol. 4 N. 2 (2018) Estudos sobre a naturalização da cultura da violência na sociedade midiatizada Abr-Jun 2018; 433-457 ; Observatory Journal; Vol 4 No 2

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O Mestrado Profissional em Ensino e os Produtos Educacionais: A Pesquisa na Formação Docente

• Authors : Freire, Gabriel Gonçalves; Guerrini, Daniel; Dutra, Alessandra

Subjects: Ensino; Pesquisa; Formação Docente

• Source: Porto das Letras; Vol 2 No 1 (2016): Estudos Linguísticos; p. 100 - 114 ; Porto das Letras; v. 2 n. 1 (2016): Estudos Linguísticos; p. 100 - 114 ; 2448-0819

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A IMPORTÂNCIA DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DOCENTE DOS LICENCIANDOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DE ARRAIAS-TO: DIFICULDADES, AVANÇOS E PERSPECTIVAS

• Authors : de Jesus Soares Pereira, Aparecida; Pereira da Silva, Waldir

• Source: DESAFIOS - Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins; Vol 7 No Especial-2 (2020): Seminário Descentralizado da Residência Pedagógica da UFT; 9-11 ; DESAFIOS; Vol. 7 Núm.

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