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Collection : Portail Hal De L'universite Lumiere Lyon 2 Language : coptic Language : creek Language : french Language : hausa Language : indonesian Language : javanese Language : malay Language : official aramaic (700-300 bce) Language : thai Language : ukrainian Subject : [info.eiah]computer science [cs]/technology for human learning

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Academic Journal

Co-design with teachers a digital environment in mathematics to make it affordant ; Co-concevoir avec des enseignants un environnement numérique en mathématiques pour le rendre affordant

Authors : Reyssier, Stéphanie;

Subjects: Affordance; numérique; co-conception

Source: ISSN: 2264-7228.

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Conference

Le Processus Powered Dirichlet-Hawkes comme A Priori Flexible pour Clustering Temporel de Textes

Authors : Poux-Médard, Gaël; Velcin, Julien; Loudcher Rabaseda, Sabine ...

Subjects: [INFO]Computer Science [cs]; [INFO.EIAH]Computer Science [cs]/Technology for Human Learning; [MATH.MATH-ST]Mathematics [math]/Statistics [math.ST]Blois; France

Source: Extraction et Gestion des Connaissances (EGC 2022) ; https://hal.science/hal-03778878 ; Extraction et Gestion des Connaissances (EGC 2022), Jan 2022, Blois, France. p.323-330

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Academic Journal

Effet d’un EIAH sur la motivation des élèves à faire des mathématiques : caractéristiques des élèves et style de l’enseignant.

Authors : Reyssier, Stéphanie; Simonian, Stéphane;

Subjects: EIAH; mathématiques; motivation autonome

Source: Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation ; https://hal.science/hal-03474048 ; Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation, 2021

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Dissertation/ Thesis

The ecological approach of motivated behaviour and gamified CEHL. The case of a literal arithmetic learning activity in 9th class. ; Approche écologique du comportement motivé et EIAH gamifié. Le cas d’une activité d’apprentissage du calcul littéral en 4ème.

Authors : Reyssier, Stéphanie;

Subjects: gamification; motivation; teacher profile

Source: https://hal.univ-lyon2.fr/tel-04390376 ; Education. Université lumière Lyon 2, 2021. Français. ⟨NNT : 2021LYSE2001⟩.

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