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A journey from singular to plural: literacies within a process of continuing teacher training ; Un viaje del singular al plural: alfabetizaciones dentro de un proceso de formación continua docente ; UMA CAMINHADA DO SINGULAR AO PLURAL: LETRAMENTOS DENTRO DE UM PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES

• Authors : Teixeira, Ana Paula Machado; Souza, Mônica de; Silva, Veronice Camargo da

Subjects: literacy; literacies; continuing education

• Source: Quaestio - Revista de Estudos em Educação; v. 27 (2025): Publicação Contínua; e025011 ; 2177-5796 ; 1518-2886

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Teachers who teach Mathematics: reflections on collaborative groups and continuing education ; Docentes que enseñan Matemáticas: reflexiones sobre grupos colaborativos y educación continua ; Professores que ensinam Matemática: reflexões sobre grupo colaborativo e formação continuada

• Authors : Fürkotter, Monica

Subjects: collaborative groups; continuing training of teachers who teach mathematics; university education

• Source: Quaestio - Revista de Estudos em Educação; v. 26 (2024): Publicação Contínua; e024030 ; 2177-5796 ; 1518-2886

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Reflexões sobre o Potencial Educativo de Alguns Recursos Didáticos do Campo Teórico-Metodológico de 'Conflito Socioambiental' na Formação Continuada de Professores em Educação Ambiental

• Authors : Manzochi, Lúcia Helena

• Source: Revista de Estudos Universitários - REU; v. 35 n. 2 (2009): Ciência e Controvérsia ; 2177-5788 ; 0102-6437

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A pedagogia de Maria Montessori para a educação na infância

• Authors : Paschoal, Jaqueline Delgado; Machado, Maria Cristina Gomes

• Source: Quaestio - Revista de Estudos em Educação; v. 21 n. 1 (2019) ; 2177-5796 ; 1518-2886

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Formação de professores para educação a distância: relato de uma experiência em desenvolvimento

• Authors : Gomes, Luiz Fernando

• Source: Revista de Estudos Universitários - REU; v. 29 n. 2 (2003) ; 2177-5788 ; 0102-6437

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