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Collection : Portal De Periodicos Cientificos Da Universidade Federal De Juiz De Fora (Ufjf) Language : coptic Language : crimean tatar; crimean turkish Language : ewe Language : macedonian Language : portuguese Language : sinhala; sinhalese Language : thai Language : tsonga Language : tswana Language : tuvinian Language : xhosa
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Academic Journal

WOMEN IN MATHEMATICS: LIFE TRAJECTORIES OF IFMA CAMPUS BURITICUPU GRADUATES FROM A GENDER STUDIES PERSPECTIVE ; Mulheres matemáticas: trajetórias de vida de egressas do IFMA Campus Buriticupu sob a perspectiva dos estudos de gênero

Subjects: Mulheres na Matemática

  • Source: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática ; v. 8 n. 1 (2024): Janeiro-Dezembro ; 2594-4673

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Critical Mathematics Education in a 'New' High School class ; Educación matemática crítica en una 'nueva' clase de secundaria ; A Educação Matemática Crítica em uma turma do “Novo” Ensino Médio

Subjects: Educação Matemática Crítica

  • Source: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática ; v. 8 n. 1 (2024): Janeiro-Dezembro ; 2594-4673

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Teaching through the STEAM Approach and Realistic Mathematics Education: pedagogical practices connected to the students' context ; Ensinar por meio da Abordagem STEAM e da Educação Matemática Realística: práticas pedagógicas conectadas ao contexto dos estudantes

Subjects: Abordagem STEAM

  • Source: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática ; v. 7 n. 1 (2023): Janeiro-Dezembro ; 2594-4673

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Mathematics Education and Science ; Educación Matemática y Ciencia ; Educação Matemática e Ciência

Subjects: Materialismo Histórico Dialético

  • Source: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática ; v. 7 n. 1 (2023): Janeiro-Dezembro ; 2594-4673

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A theoretical framework for the Mathematics Teachers’ Specialized Knowledge – MTSK ; Um marco teórico para o Conhecimento Especializado de Professores de Matemática (Mathematics Teachers’ Specialized Knowledge – MTSK)

Subjects: MTSK

  • Source: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática ; v. 5 n. 1 (2021): Janeiro-Dezembro ; 2594-4673

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Mais IDEB program in Maranhão: qualification of high school mathematics and portuguese teachers ; Programa Mais IDEB en Maranhão: formación de profesores de secundaria que enseñan matemáticas y lengua portuguesa ; Programa Mais IDEB no Maranhão: formação continuada de professores do ensino médio que ensinam matemática e língua portuguesa

Subjects: Gestão educacional

  • Source: Pesquisa e Debate em Educação; v. 13 (2023): Dossiê: Estatísticas e Avaliação Educacional; p. 1-16, e35574 ; 2237-9444 ; 2237-9436

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Putting engineering on the table: a STEAM activity of reverse engineering and mathematics ; Poniendo la ingeniería sobre la mesa: una actividad STEAM de ingeniería reversa y matemática ; Colocando a engenharia sobre a mesa: uma atividade STEAM de engenharia reversa e matemática

Subjects: Engenharia reversa

  • Source: Pesquisa e Debate em Educação; v. 13 (2023): Publicação contínua; 1-19, e38877 ; 2237-9444 ; 2237-9436

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Instructional Needs of Mathematics Teachers in the 5th Grade of Primary Education ; Demandas Formativas em Matemática de Professores do 5º ano do Ensino Fundamental

Subjects: Formação de professores

  • Source: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática ; v. 7 n. 1 (2023): Janeiro-Dezembro ; 2594-4673

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PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF MATHEMATICS TEACHERS: CHALLENGES AND POSSIBILITIES IN A CONTINUING EDUCATION COURSE ; Desenvolvimento profissional de professores de matemática: desafios e possibilidades em um curso de formação continuada

Subjects: Desenvolvimento profissional de professores de matemática

  • Source: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática ; v. 7 n. 1 (2023): Janeiro-Dezembro ; 2594-4673

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A study of the reports of specialists in the elaboration process of the National Common Curricular Base of Mathematics, first approximations ; Un estudio de los informes de especialistas en el proceso de elaboración de la Base Curricular Común Nacional de Matemática, primeras aproximaciones ; Um estudo dos pareceres dos especialistas no processo de elaboração da Base Nacional Comum Curricular de Matemática: primeiras aproximações

Subjects: Concepções de matemática escolar

  • Source: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática ; v. 7 n. 1 (2023): Janeiro-Dezembro ; 2594-4673

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