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“Nunca me senti representada”: reflexões-críticas antirracistas sobre a formação docente em língua materna

• Authors : Silva da Piedade, Renan; de Souza Fonseca Souza, Emanuelle

Subjects: Formação docente; Educação antirracista; Narrativas

• Source: Veredas - Revista de Estudos Linguísticos; v. 28 n. 1 (2024): Linguística Aplicada: trânsitos sobre Educação Linguística e Formação Docente ; 1982-2243

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NARRATIVES OF TEACHER TRAINING: AN ENCOUNTER WITH THE SELF, THE OTHER AND THE WE: UM ENCONTRO COM O EU, O OUTRO E O NÓS ; NARRATIVAS DE FORMACIÓN DOCENTE: UN ENCUENTRO CON EL YO, EL OTRO Y EL NOSOTROS : UM ENCONTRO COM O EU, O OUTRO E O NÓS ; NARRATIVAS DE FORMAÇÃO DOCENTE: UM ENCONTRO COM O EU, O OUTRO E O NÓS

• Authors : Reis, Rita de Cássia; Macedo, Pedro Amarilho Almeida; Pereira, Lethycia Lopes

• Source: Educação em Foco; Vol. 30 No. 1 (2025): Fluxo Contínuo; e30005 ; Educação em Foco; Vol. 30 Núm. 1 (2025): Fluxo Contínuo; e30005 ; Educação em Foco; v. 30 n. 1 (2025): Fluxo Contínuo; e30005

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Cultura escolar, aprendizagem e prática docente: retratos de uma vivência educacional pandêmica em contexto de estágio supervisionado

• Authors : Anastácia de Souza Pedrosa, Carolina; Dias, Aline Milena Borges da Silva

Subjects: Escola; Prática docente; Estágio Supervisionado

• Source: Revista Gatilho; v. 25 (2023) ; 1808-9461 ; 1517-6436

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A rede discursiva em torno do trabalho docente num grupo de Facebook em tempos de pandemia

• Authors : Reis, Andreia Rezende Garcia; Alvim de Melo, Matheus

Subjects: Teaching work; Facebook Group; Language Productions

• Source: Principia: Caminhos da Iniciação Científica; v. 22 (2022) ; 2179-3700 ; 1518-2983

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Training as a focus: from the teacher to the manager aiming at the production of knowledge ; La formación como foco: del docente al gestor para la producción de conocimiento ; Formações como foco: do docente ao gestor visando produção de saberes

• Authors : Silva, Judilma Aline; Rocha, Paula Rejane Lisboa da

Subjects: Formação continuada; Formação docente; Formação do gestor

• Source: Pesquisa e Debate em Educação; v. 11 n. 1 (2021): Publicação contínua; 1-14, e34360 ; 2237-9444 ; 2237-9436

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Formação continuada de professores e professoras no Ensino Remoto Emergencial: desafios do Colégio de Aplicação João XXIII na Residência Docente

• Authors : Pereira, Margareth; Garcia Verbena e Faria, Eliete do Carmo

Subjects: Formação de professores/as; Residência Docente; Ensino Remoto

• Source: Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação; v. 23 n. 3 (2021): Edição Especial- Dossiê Residências Docente e Pedagógica; 784-796 ; 1984-5499 ;

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A comparação entre o estágio obrigatório e o estágio desenvolvido no Programa de Residência Pedagógica e sua relevância para o ingresso na carreira docente

• Authors : Maia, Fernanda; Próspero da Cunha, Virgínia Mara

Subjects: Estágio obrigatório supervisionado; Residência Pedagógica; Prática docente

• Source: Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação; v. 23 n. 3 (2021): Edição Especial- Dossiê Residências Docente e Pedagógica; 573-593 ; 1984-5499 ;

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Teacher training and educational inclusion: reflections on short-term in-service training on neurosciences ; Formación docente e inclusión educativa: reflexiones sobre una breve formación continua en neurociencias ; Formação docente e inclusão educacional: reflexões sobre breve formação continuada no âmbito das neurociências

• Authors : Marques, Stela

Subjects: Formação docente; Neurociências; Inclusão educacional

• Source: Pesquisa e Debate em Educação; v. 11 n. 2 (2021): Publicação contínua; 1-18, e31856 ; 2237-9444 ; 2237-9436

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Scenografafies of teaching work in the portuguese language teacher manual ; Cenografias do trabalho docente no manual do professor de língua portuguesa

• Authors : Rodrigues da Trindade, Rosinélio

Subjects: Livro didático de português; Manual do professor; Cenografia docente

• Source: Revista Gatilho; v. 22 n. 01 (2022): . ; 1808-9461 ; 1517-6436

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Formação docente em Serviço Social: pós-graduação e a experiência do estágio docência

• Authors : Gonçalves Cardoso, Priscila Fernanda; Canêo, Giovanna; Alves dos Santos, Gabriela

Subjects: formação docente; serviço social; estágio docência

• Source: Libertas; v. 21 n. 2 (2021): Revista Libertas - ISSN: 1980-8518 (jul/ dez 2021); 474-498 ; 1980-8518 ; 1518-9325

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