Source: EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação; v. 7 n. 17 (2020); 1467-1485 ; EDUCA - Multidisciplinary Journal in Education; Vol. 7 No. 17 (2020); 1467-1485 ; EDUCA - Revista Multidisciplinaria en

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E.QUANDO O PROFESSOR É PORTADOR DE PATOLOGIA RARA? 'PENSAR É SEGUIR A LINHA DE FUGA DO VOO DA BRUXA'. CONTRIBUIÇÃO SOCIOPOÉTICA NA INCLUSÃO ESCOLAR ; AND.WHEN DOES THE TEACHER HAVE A RARE PATHOLOGY? 'THINKING IS FOLLOWING THE ESCAPE LINE OF THE WITCH'S FLIGHT'. SOCIOPOETIC CONTRIBUTION TO SCHOOL INCLUSION

Authors : Dias, Ana Claudia da Cruz Santos; Barbosa, Igor Marques

Subjects: inclusão escolar; angioedema hereditário; superação

Source: Revista Práxis Pedagógica; v. 2 n. 1 (2019): REVISTA PRAXIS PEDAGÓGICA; 118 ; 2237-5406 ; 1518-9341

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REABILITAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR: O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO RECURSO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM ; REHABILITATION AND SCHOOL INCLUSION: THE USE OF ASSISTANT TECHNOLOGY AS A LEARNING FACILITATING RESOURCE

Authors : Santos, Fernanda Ferreira dos; Reis, Karina Vieira dos; Carvalho, Larisse Junqueira Mendes de

Subjects: inclusão escolar; tecnologia assistiva; centro de reabilitação

Source: Revista Práxis Pedagógica; v. 1 n. 3 (2018): REVISTA PRAXIS PEDAGÓGICA; 104-115 ; 2237-5406 ; 1518-9341

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TEACHER TRAINING AND SCHOOL INCLUSION: AN ANALYSIS IN THE STATE OF RONDÔNIA ; A FORMAÇÃO DOCENTE E A INCLUSÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE NO ESTADO DE RONDÔNIA

Authors : Machado, Kesia Santana; Martini, Carma Maria; Eler, Rosiane Ribas de Souza

Subjects: formação docente; educação inclusiva; escolas públicas

Source: Revista Práxis Pedagógica; v. 1 n. 4 (2018): FORMAÇÃO DOCENTE E POLÍTICAS E GESTÃO EDUCACIONAL; 1-18 ; 2237-5406 ; 1518-9341

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EDUCACIÓN ESPECIAL INCLUSIVA E JUDICIALIZACIÓN: EL CONTEXTO NACIONAL DE BRASIL E LA REGIÓN AMAZÓNICA ; JUDICIALIZAÇÃO E EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: CONTEXTONACIONAL E REGIONAL AMAZÔNICO ; JUDICIALIZATION AND INCLUSIVE SPECIAL EDUCATION: BRAZILIAN NATIONAL AND AMAZONIAN REGIONAL CONTEXT

Authors : Batista, Geisa Cristina; Cavalcante, Jannice Moraes de Oliveira; Amim, Jefferson Bissat

Subjects: Judicialization; Special education; Inclusive education

Source: EDUCA - Multidisciplinary Journal in Education; Vol. 12 (2025); 1-21 ; EDUCA - Revista Multidisciplinaria en Educación; Vol. 12 (2025); 1-21 ; EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação; v. 12

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Algumas considerações sobre currículo e inclusão escolar

Authors : Costa, Michele Gomes Noé da; Cardoso, Adriana Gustavo; Silva, Analton Alves da

Subjects: Currículo. Escola. Inclusão. Diversidade; Educação

Source: EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação; v. 1 n. 2 (2014); 88-98 ; EDUCA - Multidisciplinary Journal in Education; Vol. 1 No. 2 (2014); 88-98 ; EDUCA - Revista Multidisciplinaria en Educación;

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PRÁTICAS AVALIATIVAS PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: um estudo em uma escola pública de Ariquemes – RO

Authors : Patrícia, Márcia Ângela; Amorim, Patrícia de Souza

Subjects: Avaliação da aprendizagem. Alunos com NEE. Inclusão escolar. Formação de professores; Avaliação da aprendizagem para alunos com NEE

Source: Revista de Ciência e Tecnologia da Região Norte; v. 6 n. 2 (2020): REV. CIÊNC. TECNOL. REG. NORTE (Jun./dez.); 36-54 ; 2359-5906 ; 10.47209/2359-5906.v6.n.2

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Editorial: Tecendo Diálogos nas Fronteiras do Aprender

Authors : Freitas dos Santos, Gislaina Rayana

Subjects: Fronteira

Source: Culturas & Fronteiras; v. 13 n. 1 (2025): Tecendo Diálogos nas Fronteiras do Aprender ; 2675-1011

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Educação Especial e Práxis Docente: Paradigmas e Desafios no Ensino de Ciências da Natureza para Estudantes com Deficiência Intelectual

Authors : Luzia de Souza, Regiane; Gomes dos Santos Silva, Avacir; Arcangelo Lovo, Odirlei

Subjects: Educação Inclusiva; Ensino de Ciências da Natureza; Formação docente

Source: Revista Brasileira de Ciências da Amazônia / Brazilian Journal of Science of the Amazon; v. 14 n. 3 (2025): Edição especial: Formação e Práticas Docentes no Contexto da Amazônia Ocidental;

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JOGOS EDUCATIVOS E INCLUSÃO ESCOLAR: PERCEPÇÕES DOCENTES NAS FRONTEIRAS ENTRE TEORIA E PRÁTICA

REABILITAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR: O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO RECURSO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM ; REHABILITATION AND SCHOOL INCLUSION: THE USE OF ASSISTANT TECHNOLOGY AS A LEARNING FACILITATING RESOURCE

TEACHER TRAINING AND SCHOOL INCLUSION: AN ANALYSIS IN THE STATE OF RONDÔNIA ; A FORMAÇÃO DOCENTE E A INCLUSÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE NO ESTADO DE RONDÔNIA

EDUCACIÓN ESPECIAL INCLUSIVA E JUDICIALIZACIÓN: EL CONTEXTO NACIONAL DE BRASIL E LA REGIÓN AMAZÓNICA ; JUDICIALIZAÇÃO E EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: CONTEXTONACIONAL E REGIONAL AMAZÔNICO ; JUDICIALIZATION AND INCLUSIVE SPECIAL EDUCATION: BRAZILIAN NATIONAL AND AMAZONIAN REGIONAL CONTEXT

Algumas considerações sobre currículo e inclusão escolar

PRÁTICAS AVALIATIVAS PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: um estudo em uma escola pública de Ariquemes – RO

Editorial: Tecendo Diálogos nas Fronteiras do Aprender

Educação Especial e Práxis Docente: Paradigmas e Desafios no Ensino de Ciências da Natureza para Estudantes com Deficiência Intelectual

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