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Collection : Portal De Periodicos Da Uece (Universidade Estadual Do Ceara) Language : asturian Language : buginese Language : chichewa Language : ewe Language : javanese Language : norwegian nynorsk Language : portuguese Language : thai Language : venda Filter by : Subject Phrase
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Academic Journal

The history of brazilian education and its importance for mathematics teachers interviewed at a CEJA in the city of Fortaleza ; A importância da história da educação brasileira para professores de matemática entrevistados em um CEJA na cidade de Fortaleza

Subjects: história da educação; matemática; prática docente

  • Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 11 n. 32 (2024): Número Especial - VI Seminário Cearense de História da Matemática; 1-14 ; 2447-8504 ; 2357-8661

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Visually impaired students in mathematics classes: for all or for each one? ; Estudantes com deficiência visual nas aulas de matemática: para todos ou para cada um?

Subjects: Educação Inclusiva; Deficiência Visual; Matemática

  • Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 11 n. 31 (2024): BOCEHM (Fluxo Contínuo) - Jan/Abr; 1-15 ; 2447-8504 ; 2357-8661

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Autism Spectrum disorder: pedagogical practices of mathematical literacy in the 2nd year ; Transtorno do espectro autista: práticas pedagógicas de letramento matemático no 2º ano

Subjects: Autista; Letramento; Práticas

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 4 No. 1 (2023): Ensino em Perspectivas; 1-18 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 4 Núm. 1 (2023): Ensino em Perspectivas; 1-18 ; Ensino em Perspectivas; v. 4 n. 1 (2023):

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The Teaching of Mathematics in Distance Education ; O Ensino da Matemática na modalidade EaD

Subjects: Matemática; Ensino-aprendizagem; Ensino à Distância

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 3 No. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-5 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-5 ; Ensino em Perspectivas; v. 3 n. 1 (2022):

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THE NEOPLATONISM PYTHAGOREAN HAD PETER NUNES:: A STUDY ON THE IMPORTANCE IN MATH CENTURY XVI ; DO NEOPLATONISMO PITAGÓRICO A PEDRO NUNES:: UM ESTUDO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA NO SÉCULO XVI

Subjects: Matemática; Neoplatonismo Pitagórico; Pedro NunesArtigo revista Bilros; 16 páginas

  • Source: Journal of History Bilros: History(s), Society(ies) and Culture(s); Vol. 1 No. 01 (2013): BILROS ; Revista de História Bilros: História(s), Sociedade(s) e Cultura(s); v. 1 n. 01 (2013): BILROS ;

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Experiences of remote supervised internship in mathematics ; Vivências do estágio supervisionado remoto em matemática

Subjects: Estágio supervisionado; Ensino remoto; Matemática

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 2 No. 3 (2021): Edição especial: formação de professores; 1-11 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 2 Núm. 3 (2021): Edição especial: formação de professores; 1-11

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Mathematics teaching at the interface with new technologies from the: perspective of teachers ; Ensino de Matemática na interface com as novas tecnologias: perspectivas docentes

Subjects: Tecnologia; Ensino; Matemática

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 2 No. 2 (2021): Ensino em Perspectivas; 1-16 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 2 Núm. 2 (2021): Ensino em Perspectivas; 1-16 ; Ensino em Perspectivas; v. 2 n. 2 (2021):

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Fatores que influenciam no desenvolvimento do Ensino da Matemática no Ensino Fundamental

Subjects: matemática; ensino; metodologias

  • Source: Inovação & Tecnologia Social; v. 2 n. 5 (2020); 17-27 ; 2675-0090

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Formative trajectories of licensors in mathematics: perceptions on constituting yourself as a teacher ; Trajetórias formativas de licenciandos em matemática: percepções sobre constituir-se professor

Subjects: Trajetórias formativas; Licenciatura; Matemática

  • Source: Educational Practices, Memories and Oralities; Vol. 1 No. 1 (2019): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; 1-14 ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Vol. 1 Núm. 1 (2019): Práticas

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