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Collection : Portal De Periodicos Da Uece (Universidade Estadual Do Ceara)
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Academic Journal

Emoções e Afetividade no Ensino-Aprendizagem de Inglês por Idosos

Subjects: Fatores afetivos e emocionais; Ensino-aprendizagem de inglês; Idosos

  • Source: Conexão ComCiência; v. 2 n. 5 (2025): Dossiê - Experiências na Educação Não-Formal ; 2763-5848

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Importance of mental maps in teaching-learning in the discipline of geography in times of pandemic ; Importância dos mapas mentais no ensino-aprendizagem na disciplina de geografia em tempos de pandemia

Subjects: Mapas Mentais; Ensino-aprendizagem; Pandemia

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 4 No. 1 (2023): Ensino em Perspectivas; 1-15 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 4 Núm. 1 (2023): Ensino em

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Subjective aspects related to the nursing teaching-learning process and professors' perspective ; Aspectos subjetivos relacionados ao processo ensino-aprendizagem de enfermagem na perspectiva de docentes

Subjects: Docentes; Enfermagem; Atividades de Ensino-Aprendizagem

  • Source: Educational Practices, Memories and Oralities; Vol. 5 (2023): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e510223 ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Vol. 5 (2023): Práticas Educativas,

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Use of TDICS in the teaching-learning process during emergency remote teaching in the university environment ; Utilização das TDICs no processo de ensino-aprendizagem durante o ensino remoto emergencial no ambiente universitário

Subjects: Ensino-aprendizagem; Educação Superior; TDICs

  • Source: Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional; v. 4 (2023): Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional; e023003 ; 2675-7427

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School reinforcement: the use of games in the teaching-learning process ; Reforço escolar: o uso dos jogos no processo de ensino-aprendizagem

Subjects: Reforço Escolar; Jogos; Ensino-Aprendizagem

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 3 No. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-2 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Ensino em

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REPERCUSSÕES DA PANDEMIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE GRADUANDOS DE ENFERMAGEM: COVID-19.

Subjects: COVID - 19; Enfermagem; o descrito ensino isolamento social

  • Source: Conexão ComCiência; v. 2 n. 4 (2024): Conexão ComCiências (2024) ; 2763-5848

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Impactos da pandemia da COVID-19 no processo de ensino-aprendizagem no ensino superior: um ensaio da literatura

Subjects: COVID – 19; Educação Superior; Pandemia

  • Source: Conexão ComCiência; v. 3 n. 4 (2024): Revista Conexão ComCiência ; 2763-5848

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Metodologia ativa: uso do Youtube para Ensino-Aprendizagem de Cálculo Diferencial e Integral

Subjects: Educação à Distância. Processo de Ensino-Aprendizagem. Matemática. Ensino de Graduação

  • Source: Conexão ComCiência; v. 2 n. 1 (2022): v.2 n.1 (2022) RevCCC ; 2763-5848

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Enseignant-chercheur : évolutions de la formation humaine et de la relation enseignement-apprentissage ; Professor(a) pesquisador(a): desdobramentos na formação humana e na relação ensino-aprendizagem

Subjects: Professor; Pesquisa; Formação

  • Source: Teaching in Perspectives; Vol. 3 No. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-7 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Ensino em

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Evaluation of popular culture as teaching/learning content in school physical education ; Avaliação da cultura popular como conteúdo de ensino/aprendizagem na educação física escolar

Subjects: Cultura popular; Educação Física; Prática docente

  • Source: Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional; v. 5 (2024): Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional; e024007 ; 2675-7427

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