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GLOBAL AND LOCAL IN BUILDING AN EMANCIPATORY EDUCATION FOR TEACHING AFRICAN AND AFRO-BRAZILIAN HISTORY AND CULTURE ; LO GLOBAL Y LO LOCAL EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA EDUCACIÓN EMANCIPATORIA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y CULTURA AFRICANA Y AFRO-BRASILEÑA ; O GLOBAL E O LOCAL NA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA PARA O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA

• Authors : Regis, Kátia Evangelista; Neris, Cidinalva Silva Câmara; Rodrigues, Sávio José Dias

Subjects: Formação de professores/as; Educação emancipatória; Ensino da História e Cultura Africana e Afro-Brasileira

• Source: Práxis Educacional; v. 16 n. 39 (2020): Formação Docente, Práticas Pedagógicas e Relações Raciais e de Gênero (abr/jun); 91-114 ; Práxis Educacional; Vol. 16 Núm. 39 (2020): Formação

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O GLOBAL AND LOCAL IN BUILDING AN EMANCIPATORY EDUCATION FOR TEACHING AFRICAN AND AFRO-BRAZILIAN HISTORY AND CULTURE ; LO GLOBAL Y LO LOCAL EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA EDUCACIÓN EMANCIPATORIA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y CULTURA AFRICANA Y AFRO-BRASILEÑA ; O GLOBAL E O LOCAL NA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA PARA O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA

• Authors : Regis, Kátia Evangelista; Neris, Cidinalva Silva Câmara; Rodrigues, Sávio José Dias

Subjects: Formação de professores/as; Educação emancipatória; Ensino da História e Cultura Africana e Afro-Brasileira

• Source: Práxis Educacional; v. 16 n. 39 (2020): Formação Docente, Práticas Pedagógicas e Relações Raciais e de Gênero (abr/jun); 91-114 ; Práxis Educacional; Vol. 16 Núm. 39 (2020): Formação

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El conocimiento de Quilombola y las plantas medicinales como recurso didáctico para la enseñanza de las ciencias ; Quilombola knowledge and medicinal plants as a didactic resource for science teaching ; O conhecimento quilombola e as plantas medicinais como recurso didático para o ensino de ciências

• Authors : Silva, Wagner de Jesus; da Silva-Castro, Milene Maria

• Source: ODEERE; Vol. 4 Núm. 8 (2019): Relaciones Étnicas y Contemporaneidad; 364-379 ; ODEERE; Vol. 4 No. 8 (2019): Ethnic Relations and Contemporaneity; 364-379 ; ODEERE; v. 4 n. 8 (2019): Relações

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Permanências de estereótipos étnico-raciais nos discursos e imagens de livros didáticos ; Permanences of ethnic-racial stereotypes in speeches and textbook images ; Permanencias de los estereotipos étnico-raciales en discursos e imágenes de libros de texto

• Authors : Longo, Isis Sousa

• Source: ODEERE: Revista Internacional de Relaciones Étnicas; Vol. 2 Núm. 3 (2017): Legados Africanos e Experiências do Sagrado; 251-277 ; ODEERE: International Journal of Ethnic Relations; Vol. 2 No. 3

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Permanences of ethnic-racial stereotypes in speeches and textbook images ; Permanencias de los estereotipos étnico-raciales en discursos e imágenes de libros de texto ; Permanências de estereótipos étnico-raciais nos discursos e imagens de livros didáticos

• Authors : Longo, Isis Sousa

• Source: ODEERE; Vol. 2 Núm. 3 (2017): Legados Africanos e Experiências do Sagrado; 251-277 ; ODEERE; Vol. 2 No. 3 (2017): African Legacies and Experiences of the Sacred; 251-277 ; ODEERE; v. 2 n. 3 (2017):

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