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Práticas pedagógicas integradas: um confronto entre docentes licenciados e docentes bacharéis

Subjects: ensino médio integrado; formação integrada; licenciatura

  • Source: Práxis Educacional; v. 20 n. 51 (2024): Fluxo contínuo; e12676 ; Práxis Educacional; Vol. 20 Núm. 51 (2024): Fluxo contínuo; e12676 ; Práxis Educacional; Vol. 20 No. 51 (2024): Fluxo contínuo;

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Políticas y prácticas pedagógicas en formación docente: procesos en disputa ; Políticas e práticas pedagógicas em formação docente: processos em disputa ; Teacher training policies and pedagogical practices: disputed processes

Subjects: formação docente; políticas de formação; disputas

  • Source: Revista Educação em Páginas; v. 4 (2025): Edição 2025: publicação em fluxo contínuo; e15950 ; Revista Educação em Páginas; Vol. 4 (2025): 2025 Edition: Streaming Publishing; e15950 ;

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Políticas y prácticas pedagógicas en formación docente: procesos en disputa ; Políticas e práticas pedagógicas em formação docente: processos em disputa ; Teacher training policies and pedagogical practices: disputed processes

Subjects: formação docente; políticas de formação; disputas

  • Source: Revista Educação em Páginas; v. 4 n. 04 (2025): Publicação em fluxo contínuo; e15950 ; Revista Educação em Páginas; Vol. 4 No. 04 (2025): Publicação em fluxo contínuo; e15950 ; Revista

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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E DIMENSÕES AFETIVAS NO PROCESSO DE ENSINO NAS 'CELAS' DE AULA

Subjects: educação em prisões; educação de jovens e adultos; práticas pedagógicas

  • Source: APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação; n. 28 (2022): DOSSIÊ: EDUCAÇÃO & PRIVAÇÃO DE LIBERDADE - ASPECTOS DA EDUCAÇÃO NO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO E PRISIONAL & PANORAMA DARCY

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