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Saberes Docentes no Ensino Superior: Desafios e Tendências ; Saberes Docentes en la Educación Superior: Desafíos y Tendencias

• Authors : Jesus, Jhones Rodrigues de; Fonseca, Christian Santos; Macedo, Guadalupe Edilma Licona de

Subjects: Saberes docentes; Ensino superior; Relato de experiência

• Source: Revista de Iniciação à Docência; v. 9 n. 1 (2024): (jan. - dez., 2024); e14658, 1-16 ; 2525-4332

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Saberes docentes e ensino de Geografia na Educação de Jovens e Adultos

• Authors : Santos, Elane Dias da Silva e; Eugenio, Benedito; Gusmão, Adriana David F.

Subjects: Saberes docentes; Ensino de Geografia; Educação de jovens e adultos

• Source: Geopauta; v. 7 (2023) ; Geopauta; Vol. 7 (2023) ; 2594-5033

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Saberes docentes e ensino de Geografia na Educação de Jovens e Adultos ; Saber didáctico y enseñanza de la Geografía en la Educación de Jóvenes y Adultos ; Teaching knowledge and teaching of Geography in Youth and Adult Education

• Authors : Santos, Elane Dias da Silva e; Eugenio, Benedito; Gusmão, Adriana David F.

Subjects: Saberes docentes; Ensino de Geografia; Educação de jovens e adultos

• Source: Geopauta; v. 7 (2023): Geopauta; e12626 ; Geopauta; Vol. 7 (2023): Geopauta; e12626 ; 2594-5033

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A DIMENSÃO DA SOCIALIZAÇÃO PROFISSIONAL DOS SABERES DOCENTES: EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS PARA A DOCÊNCIA ; LA DIMENSIÓN DE LA SOCIALIZACIÓN PROFESIONAL DE LOS SABERES DOCENTES: EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS PARA LA ENSEÑANZA ; THE DIMENSION OF PROFESSIONAL SOCIALIZATION OF TEACHERS' KNOWLEDGE: MEANINGFUL EXPERIENCES FOR TEACHING

• Authors : Oliveira, Edmila Silva de; Barreto, Denise Aparecida Brito

Subjects: Saberes docentes; Socialização profissional; Exercício docente

• Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 2 n. 6 (2021): out./dez.; 1-15 ; 2675-6889

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Saberes Docentes no Ensino Superior: Desafios e Tendências

• Authors : Jesus, Jhones Rodrigues de; Fonseca, Christian Santos; Macedo, Guadalupe Edilma Licona de

• Source: Revista de Iniciação à Docência; v. 9 n. 1 (2024): v.9 n.1 : (jan./dez., 2024); e14658; 1-16 ; 2525-4332

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Mobilização de saberes docentes no Ensino Remoto Emergencial: desafios e estratégias na educação infantil durante a pandemia da COVID-19

• Authors : Mangabeira, Tábitta Caldas Lima; Ferraz, Roselane Duarte

• Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 5 n. 12 (2024): jan./dez; 1-23 ; 2675-6889

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Saberes docentes: iniciando uma pesquisa nos cursos de licenciatura em matemática

• Authors : Menduni, Roberta D’Ângela; Lando, Janice Cássia; Matos, Márcia Graci de Oliveira

Subjects: Formação de professor; Ensino de matemática; Saberes docentes

• Source: Práxis Educacional; v. 2 n. 2 (2006): Fontes Documentais para a História da Educação; 275-290 ; Práxis Educacional; Vol. 2 Núm. 2 (2006): Fontes Documentais para a História da Educação;

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AUTOCONFRONTAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UM INSTRUMENTO PARA RECONFIGURAR SABERES DOCENTES

• Authors : Stutz, Lidia; Cristovão, Vera Lúcia Lopes

• Source: fólio - Revista de Letras; v. 11 n. 1 (2019): LITERATURA E REPRESSÃO POLÍTICA / FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS ; 2176-4182

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SABERES E NÃO SABERES DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA: REFLEXÕES SOBRE O ESTADO DO CONHECIMENTO ; CONOCIMIENTOS Y NO CONOCIMIENTOS DE LOS PROFESORES DE LENGUA PORTUGUÉS: REFLEXIONES SOBRE EL ESTADO DEL CONOCIMIENTO ; KNOWLEDGE AND NOT KNOWLEDGE OF PORTUGUESE LANGUAGE TEACHERS: REFLECTIONS ON THE STATE OF KNOWLEDGE

• Authors : Pires, Maria das Graças Porto

Subjects: Saberes docentes; (Não) saberes; Estado do Conhecimento

• Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 1 n. 2 (2020): out./dez.; 360-374 ; 2675-6889

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VIVÊNCIAS INICIAIS NO MAGISTÉRIO E FORMAÇÃO PARA A SENSIBILIDADE NA SALA DE AULA ; EXPERIENCIAS INICIALES EN EL MAGISTERIO Y FORMACION PARA LA SENSIBILIDAD EN EL AULA ; EARLY EXPERIENCES IN TEACHING AND LEARNING TO BE SENSITIVE IN THE CLASSROOM

• Authors : Vicentini, Paula Perin; Gallego, Rita de Cassia; Lugli, Rosario Genta

Subjects: saberes docentes; memória; socialização profissional

• Source: Práxis Educacional; v. 17 n. 44 (2021): Dossiê: Vitalidade do sujeito e poder de formação: narrativas autobiográficas em diálogo (jan/mar); 190-218 ; Práxis Educacional; Vol. 17 Núm. 44

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