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Collection : Portal De Periodicos Da Ufrj (Universidade Federal Do Rio De Janeiro)
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Academic Journal

Essays for thinking about teacher training in dance (and other undergraduate programmes) ; Ensayos para pensarla formación docente en danza(y otras licenciaturas) ; Ensaios para pensar a formação docente em dança (e demais licenciaturas)

Subjects: formação docente; prática educativa; Dança

  • Source: Brazilian Journal of Dance Research; Vol. 2 No. 3 (2023): Dança na Educação, educação na dança: questões em debate; 306-331 ; Revue Brésilienne des Études en Danse; Vol. 2 No 3 (2023): Dança

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ESCRITA ACADÊMICA E FORMAÇÃO DOCENTE: O CASO DAS ANOTAÇÕES

Subjects: Linguística Aplicada - Formação docente; Anotações; Atividade reflexiva

  • Source: Diadorim; v. 24, n. 2 (2022): DIADORIM VOLUME 24-2 - DOSSIÊS; 632-645 ; 2675-1216 ; 1980-2552

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ESCRITA ACADÊMICA E FORMAÇÃO DOCENTE: O CASO DAS ANOTAÇÕES

Subjects: Anotações; Atividade reflexiva; Formação docente

  • Source: Diadorim; v. 24 n. 2 (2022): DIADORIM VOLUME 24.2 - DOSSIÊS de Língua e Literatura; 632-645 ; 2675-1216 ; 1980-2552

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Experiência estética e possibilidades para formação docente em artes visuais

Subjects: Artes Visuais; Ensino; Formação docente

  • Source: interFACES; v. 27 (2017): Pesquisa e sala de aula; 46-60 ; 1516-0033

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Experiência estética e possibilidades para formação docente em artes visuais

Subjects: Formação docente; Experiência estética

  • Source: Revista Interfaces; v. 27 (2017): Pesquisa e sala de aula; 46-60 ; 2965-3606

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Formação Docente na Área Contábil: Contribuições da Disciplina de Metodologia do Ensino oferecida na Pós-Graduação Stricto Sensu

Subjects: Ciências Contábeis; Ciências Contábeis. Formação Docente. Pós-Graduação. Metodologia de ensino aplicada na contabilidade; Educação Contábil / Formação Docente

  • Source: Sociedade, Contabilidade e Gestão; v. 14, n. 3 (2019); 144-162 ; 1982-7342

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Formação Docente na Área Contábil: Contribuições da Disciplina de Metodologia do Ensino oferecida na Pós-Graduação Stricto Sensu

Subjects: Ciências Contábeis. Formação Docente. Pós-Graduação. Metodologia de ensino aplicada na contabilidade; Educação Contábil / Formação Docente

  • Source: Sociedade, Contabilidade e Gestão; v. 14 n. 3 (2019); 144-162 ; Sociedade, Contabilidade e Gestão; Vol. 14 No. 3 (2019); 144-162 ; 1982-7342

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Relação dialética no processo ensino-aprendizagem: desafios à formação docente

Subjects: Ensino; Aprendizagem; Formação Docente

  • Source: Revista Contemporânea de Educação; v. 15 n. 33 (2020): Pluralidade da temática educacional no mundo contemporâneo; 127-146 ; 1809-5747 ; 10.20500/rce.v15i33

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IMPLICAÇÕES DA RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 02/2019 NA FORMAÇÃO DOCENTE DE PROFISSIONAIS NÃO LICENCIADOS

Subjects: Formação pedagógica; Saberes docentes; Diretrizes curriculares

  • Source: Revista Contemporânea de Educação; v. 17 n. 39 (2022): Reflexões e debates da educação contemporânea; 23-38 ; 1809-5747 ; 10.20500/rce.v17i39

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Um convite ao lúdico! Perspectivas teóricas e formação docente

Subjects: Educação - Tópicos Especiais - Estudos da Infância; lúdico; cultura lúdica

  • Source: DESIDADES - Revista Científica da Infância, Adolescência e Juventude; n. 32 (2022): Janeiro/Enero - Abril/Abril; 15-32 ; DESIDADES - Revista de la Infancia, Adolescencia y Juventud; n. 32 (2022):

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