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Love me, hold me, protect me! Teachers knowledge and policies for continuing education ; ¡ámame, abrázame, acógeme! Saberes docentes y políticas de formación continuada ; ME AME, ME ABRACE, ME ACOLHA! SABERES DOCENTES E POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA

• Authors : Fávero, Altair Aberto; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira

Subjects: Continuing teacher Education; Affection. Theory vs. Practice; Pedagogy of the hug

• Source: Revista Contrapontos; Vol. 11 No. 1 (2011); 6-13 ; Revista Contrapontos; v. 11 n. 1 (2011); 6-13 ; 1984-7114 ; 1519-8227

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Saberes docentes e formação profissional

• Authors : Hobold, Márcia de Souza

• Source: Revista Contrapontos; Vol. 4 No. 2 (2004); 407-410 ; Revista Contrapontos; v. 4 n. 2 (2004); 407-410 ; 1984-7114 ; 1519-8227

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PIBID AND THE CONSTITUTION OF THE TEACHER: KNOWLEDGE NECESSARY FOR THE TEACHING PROFESSION ; EL PIBID Y LA CONSTITUCIÓN DEL SER PROFESOR: SABERES NECESARIOS PARA LA PROFESIÓN DOCENTE ; O PIBID E A CONSTITUIÇÃO DO SER PROFESSOR: SABERES NECESSÁRIOS PARA A PROFISSÃO DOCENTE

• Authors : Brostolin, Marta Regina; da Costa de Oliveira, Evelyn Aline

Subjects: Pibid; Scholarship Academicians; Profession and Teaching Knowledge

• Source: Revista Contrapontos; Vol. 17 No. 2 (2017); 353-370 ; Revista Contrapontos; v. 17 n. 2 (2017); 353-370 ; 1984-7114 ; 1519-8227 ; 10.14210/contrapontos.v17i2

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TECHNOLOGICAL HIGHER EDUCATION AND TEACHING IDENTITY ; ENSEÑANZA SUPERIOR TECNOLÓGICA E IDENTIDAD DOCENTE ; ENSINO SUPERIOR TECNOLÓGICO E IDENTIDADE DOCENTE

• Authors : Fossatti, Paulo; Trevisan, Suzana

Subjects: Teacher identity; Teaching knowledge; Technological Higher Education

• Source: Revista Contrapontos; Vol. 14 No. 3 (2014); 569-585 ; Revista Contrapontos; v. 14 n. 3 (2014); 569-585 ; 1984-7114 ; 1519-8227 ; 10.14210/contrapontos.v14i3

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Teaching in basic Education: knowledge, challenges and perspectives ; Docência na Educação Básica: saberes, desafios e perspectivas

• Authors : Oliveira, Inês Barbosa de

Subjects: Daily school life; Curricular practices; Teaching knowledge

• Source: Revista Contrapontos; Vol. 9 No. 3 (2009); 18-31 ; Revista Contrapontos; v. 9 n. 3 (2009); 18-31 ; 1984-7114 ; 1519-8227

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RESILIENCE AND EDUCATION: THEORETICAL AND PRACTICAL CONTRIBUTIONS TO TEACHING ; RESILIENCIA Y EDUCACIÓN: APORTES TEÓRICO PRÁCTICOS PARA LA DOCENCIA ; RESILIÊNCIA E EDUCAÇÃO: APORTES TEÓRICO-PRÁTICOS PARA A DOCÊNCIA

• Authors : da Conceição Lettnin, Carla; Zacharias, Jamile; Rocha Mendes, Aline

Subjects: Teacher malaise; Resilience; Teacher wellbeing

• Source: Revista Contrapontos; Vol. 14 No. 2 (2014); 322-338 ; Revista Contrapontos; v. 14 n. 2 (2014); 322-338 ; 1984-7114 ; 1519-8227 ; 10.14210/contrapontos.v14i2

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Formação de professores e políticas educacionais

• Authors : Andrade, Marcia Regina Selpa

• Source: Revista Contrapontos; Vol. 4 No. 2 (2004); 259-267 ; Revista Contrapontos; v. 4 n. 2 (2004); 259-267 ; 1984-7114 ; 1519-8227

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