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Visibilidade comprometida? A posição editorial dos jornais O Estado de São Paulo, Folha de São Paulo e O Globo a respeito do Escola Sem Partido

• Authors : KICHILESKI, ALEXANDRO; Locatelli, Carlos Augusto

Subjects: Deliberacionismo; Escola Sem Partido; Editorial

• Source: Vozes e Diálogo; v. 18 n. 02 (2019): Dossiê: Ética na Comunicação; 55-71 ; 2237-4531 ; 1519-5864

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Análise da viabilidade de sistema de aproveitamento de água de chuva em um prédio público: um estudo de caso na escola municipal Cordeiro Filho, em lagoa dos Gatos - PE.

• Authors : Veras Assunção Silva, Antonia; Sousa, Wanderson; Pereira de Carvalho Santos, Glauber

• Source: Revista Brasileira de Tecnologias Sociais; v. 10 n. 2 (2023): Revista Brasileira de Tecnologias Sociais; 14-27 ; 2358-2200

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PROJETO DE EXTENSÃO LUDOTECA DO TURISMO: A ELABORAÇÃO E APLICAÇÃO DE JOGOS LÚDICO-Pedagógicos Junto a Escola da Inclusão da UFPel

• Authors : Lessa, Roberta Mattos; Resende, Leonardo Ferreira; Silva, Priscilla Teixeira da

Subjects: Ludoteca do Turismo. Jogos lúdico-pedagógicos. Escola da Inclusão da Universidade Federal de Pelotas

• Source: Applied Tourism; Vol. 3 No. 1 (2018); 170-185 ; Applied Tourism; v. 3 n. 1 (2018); 170-185 ; 2448-3524

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SERVIÇO-ESCOLA DE PSICOLOGIA E POTENCIALIDADES DOS PROJETOS DE EXTENSÃO: CONSTRUÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS EM SAÚDE MENTAL

• Authors : Ortolan, Maria Lúcia Mantovanelli; Sei, Maíra Bonafé; Victrio, Kawane Chudis

Subjects: Tecnologias Sociais; Serviços-escola de Psicologia; Saúde Pública

• Source: Revista Brasileira de Tecnologias Sociais; v. 5 n. 1 (2018): Revista Brasileira de Tecnologias Sociais; 78-85 ; 2358-2200

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Igualdade da mulher na escola: cinema e histórias em quadrinhos como recurso didático

• Authors : Fontoura, Bruna Jose; Bona, Rafael José

Subjects: Educação; Igualdade da Mulher; História em Quadrinhos

• Source: Vozes e Diálogo; v. 22 n. 2 (2023): Revista Vozes e Diálogo; 16-25 ; 2237-4531 ; 1519-5864

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THE INSTRUMENT OF THE STANDARD AND ITS EFFECTS ON THE BODIES: SCHOOL SCENES ; EL INSTRUMENTO DE LA NORMA Y SUS EFECTOS SOBRE LOS CUERPOS: CENAS DE UNA ESCUELA ; O INSTRUMENTO DA NORMA E SEUS EFEITOS SOBRE OS CORPOS: CENAS DE UMA ESCOLA

• Authors : Cervi, Gicele Maria; Schütz, Monique Cristina Francener Hammes

Subjects: Body; School; Standard

• Source: Revista Contrapontos; Vol. 18 No. 2 (2018): CONTRAPONTOS; 74-88 ; Revista Contrapontos; v. 18 n. 2 (2018): CONTRAPONTOS; 74-88 ; 1984-7114 ; 1519-8227 ; 10.14210/contrapontos.v18i2

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Química, Ecotoxicologia e escola: Propostas interdisciplinares

• Authors : Costa, Rafaela dos Santos; Quadra, Gabrielle Rabelo; Souza, Helena de Oliveira

• Source: Ecotoxicology and Environmental Contamination; Vol. 17 No. 1 (2022); 22-32 ; Ecotoxicology and Environmental Contamination; Vol. 17 Núm. 1 (2022); 22-32 ; Ecotoxicology and Environmental

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MONTEIRO LOBATO AND THE NEW SCHOOL IDEAL: A SCHOOL MODEL IN THE SÍTIO DO PICA-PAU AMARELO ; MONTEIRO LOBATO Y EL IDEARIO DE LA “ESCUELA NUEVA”: UN MODELO DE ESCUELA EN EL SÍTIO DO PICA-PAU AMARELO ; MONTEIRO LOBATO E O IDEÁRIO ESCOLANOVISTA: UM MODELO DE ESCOLA NO SÍTIO DO PICA-PAU AMARELO

• Authors : Gomes Machado, Maria Cristina; Pacifico Martineli, Laís

Subjects: Children’s literature; Monteiro Lobato; New School

• Source: Revista Contrapontos; Vol. 17 No. 1 (2017); 94-116 ; Revista Contrapontos; v. 17 n. 1 (2017); 94-116 ; 1984-7114 ; 1519-8227 ; 10.14210/contrapontos.v17i1

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I, HUMAN? THINKING ABOUT THE HUMAN CONSTITUTION FROM SCIENCE FICTION WITH HIGH SCHOOL STUDENTS FROM A FULL-TIME STATE SCHOOL IN CAMPINAS, SP ; YO, HUMANO? PENSANDO EN LA CONSTITUCIÓN HUMANA DESDE LA CIENCIA FICCIÓN CON ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE UNA ESCUELA ESTATAL DE TIEMPO COMPLETO EN CAMPINAS, SP ; EU, HUMANO? PENSANDO A CONSTITUIÇÃO HUMANA A PARTIR DA FICÇÃO CIENTÍFICA COM ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE TEMPO INTEGRAL DE CAMPINAS, SP

• Authors : Belo, João Pedro de Almeida; Arnt, Ana de Medeiros

Subjects: Ensino Médio; Ser humano; Ficção Científica

• Source: Revista Contrapontos; Vol. 22 No. 1 (2022): Dossiê temático sobre: EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DOS CORPOS; 61-81 ; Revista Contrapontos; v. 22 n. 1 (2022): Dossiê temático sobre: EDUCAÇÃO E

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CINEMA AND HUMAN RIGHTS IN SCHOOLS: STRATEGIES FOR OVERCOMING VIOLENCE ; CINE Y DERECHOS HUMANOS EN LA ESCUELA: ESTRATEGIAS PARA SUPERAR LA VIOLENCIA ; CINEMA E DIREITOS HUMANOS NA ESCOLA: ESTRATÉGIAS PARA A SUPERAÇÃO DA VIOLÊNCIA

• Authors : Guerreiro, Alexandre Silva

Subjects: Cinema; Education; Human rights

• Source: Revista Contrapontos; Vol. 20 No. 1 (2020); 110-120 ; Revista Contrapontos; v. 20 n. 1 (2020); 110-120 ; 1984-7114 ; 1519-8227

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